来源:网络资源 作者:郭霞 2021-06-13 10:56:43
二、思路举例,选好素材
1.从当代人物着手,他们可能在平凡的岗位上为我们默默奉献,例如:在新冠肺炎疫情中坚守岗位的人,在抗洪救灾中扛起责任的人,在田地里四季劳作的人……他们,或许在烈日下工作,雨水里劳作,抑或在水井盖下摸索,他们身上闪烁的劳动光芒值得我们抒写。
2.从身边的普通人着手,养育我们的父母亲、指导我们学习成长的老师、给予我们精神启迪的每一位长者,在帮助我们克服生活和学习的困难中,教会了我们坚毅和勇敢。他们,永远坚定地站在我们身后,为我们倾尽心力。他们,也很了不起。
3.从同龄的我和你着手,材料中第三段提到“不仅仅是他,他们,就是你,就是我,都了不起”。简而言之,可以写自己,也可以写身边的同学。写自己或同学身上散发的精神光芒,或坚持或洒脱,或拼搏或奋斗,或勇敢或积极……伴随我们成长的积极力量皆可入文。
三、诠释主旨,结尾点题
考生在写结尾时,可以结合材料升华主旨。习近平总书记曾感慨“千千万万普通人最伟大”,如果将祖国比作一片天空,那么在这片天空,每一颗星星都不可或缺。身边一个又一个普通人勤勤恳恳地工作、踏踏实实地付出。正是无数普通人的芳华,汇成了新时代的精彩篇章。他们辛勤劳作、爱国奉献、拼搏奋斗、无怨无悔的故事,勾勒出一幅幅为梦想拼搏的时代画卷。我们写作的意义,在于赞美他们、学习他们、传承他们的精神。
四、补充题目,注意技巧
1.补充的文字要明确写作内容,切忌范围太大而导致文章空洞乏味。
2.写作过程中,要有详细的描述,既要写出人物或事件的平凡,又要点出其伟大之处,两个要点兼写,写作内容的侧重点和主题要切合。
3.结尾结合材料内容点题,明确精神内涵。
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