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来源：文韵爱阅读 作者：徐春明 2021-06-18 15:00:02
【审好题】
一、作文题目构成
（一）生活情境
学习生活中的痛点问题：一些同学内心缺乏自信，无论做什么事情都有畏惧感，总感觉到压力大，觉得自己不可能成功。
提炼关键信息：回到生活，联系当今社会中的教育焦虑现象，引导学生告别焦虑，自信阳光地面对生活。
这体现了中考作文的“痛点、热点和焦点”。
（二）任务指向
或叙写自己自身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让缺乏自信的同学读了你的文章后受到启迪，增强自信，战胜自我。
提炼关键信息：回到自己的生活，说自己或他人的经历，也可以谈论观点，但无论写什么都要落到一个关键目的：让学生读了你的文章后收到启发，增强自信，战胜自我。
（三）限定要求
1、能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。
2、题目自拟，文体不限，不要写成诗歌或者戏剧，不要写成书信。
3、不少于600字。
提炼关键信息：要学生有话可说，有充实内容，并且标明不能写成的文体类型，凸显了长沙市中考“内容大于形式”“思维优于语言”的探索。
二、审题步骤
1.立足于整体，分析材料里的“背景/矛盾/问题”——
同学缺乏自信，无论做什么事情都有畏惧感，总感觉到压力大，觉得自己不可能成功。
2.梳理材料，提炼解决矛盾/问题的方法和思路——
（1）如何增强自信？
（2）战胜自我以后，对人生产生了什么样的好的影响？
3.确定写作轨迹——
在什么样的情境/压力下，我/她/他如何努力增强了自信，战胜了自我，给未来的人生带来了什么样的成长和影响。
【定立意·巧选材】
一、立意
（一）前提：合乎材料要求，有话可说，符合“以德树人”的核心素养。
（二）深入：表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
（三）优秀立意：
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