2021年山东临沂中考语文真题答案（文字版）(2)

　　15．A（2分。选项与原文“肉眼几乎不可见”“微针的长度通常为50～2000微米，宽度通常为1～100微米”不符。）

　　（四）（14分）

　　16．①其貌不扬，花香馥郁；②生命顽强，适应性强；③低调随和，平凡朴素；④具有清热解毒、止咳祛痰之药效。（3分。每点1分，答出三点，意思对即可。）

　　17．铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭（1分）；副班长在稠李子成熟时为挽救国家财产牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他（1分）；作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子以丰富内涵（1分），赞美扎根恶劣环境顽强生长的精神（1分）。（4分。意思对即可。）

　　18．（1）运用拟人手法，生动形象地写出了稠李子花开时的灿烂和给大兴安岭带来的生机，表达了作者对稠李子的喜爱和赞美之情。（2分。手法1分，表达效果1分。）

　　（2）含蓄地写出了家乡的发展变化，表达了对默默扎根大地回报养育之恩的建设者的赞美之情。（2分。意思对即可。）

　　19．不赞同。因为第⑧自然段主要写稠李子果的药效和母亲晾晒稠李子（1分），既丰富了文章内容（1分），也为下文母亲要给我邮寄稠李子作铺垫（1分）。（3分。意思对即可。）

　　（五）（8分）

　　20．（1）示例一：《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借此表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐成长的教育思想。

　　示例二：《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背《鉴略》，鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。

　　示例三：《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。（4分。描述有关教育的内容2分，体现的教育思想2分。）

　　（2）示例一：简·爱得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特。她的选择为她赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。

　　示例二：保尔在双腿瘫痪、双目失明、失去工作能力时，选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说，以文学创作为新的武器，继续投入战斗。

　　示例三：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

　　（4分。关键时刻和选择2分，最终结局2分。）

　　三、写作表达（50分）

　　21．（50分）从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。

　　一类卷（45~50分）：中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。

　　二类卷（38~44分）：中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。

　　三类卷（30~37分）：中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。

　　四类卷（21~29分）：中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。

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