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来源：网络资源 2021-09-03 16:35:45
1.记叙文的概念：记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、访问记、游记、寓言、童话等，都划归到记叙文教学中。
2.记叙文的分类：根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。
(1)写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。
(2)叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
(3)写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。
(4)状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。
3.记叙文的六要素：记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文中的主题思想，更好地把握其结构层次。
4.记叙文的选材与组材。记叙文的中心思想是由具体材料来表现的，材料必须紧紧围绕中心选择材料与组织材料。
(1)是要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写;对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写;与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。
(2)要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。
(3)要以独特的视角，选取新颖的材料。新颖的事物能吸引人，使人耳目一新。
(4)选取有个性特点的细节材料。记叙文是通过从“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象。
5.记叙的顺序：阅读记叙文，要了解作者的写作思路，就要明确写作的顺序。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。
(1)顺叙：按照事件发生、发展和结局的顺序来写，也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。
(2)倒叙：先写结局，然后再叙述事情的发生、发展;或者先写后来的情况，再叙述产生这种情况的经过。
(3)插叙：在记叙的过程中，有时要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按照原来的事情接叙，这插入的有关部分叫插叙。
6.记叙文的线索：记叙文的线索是指自始至终贯穿全文的一条主线，由于题材的多样性和作者思路上的差异，致使文章线索呈现出多种形式。有的以时空转移为线索;有的以人物活动、时间、发展、景物变化为线索;有的以一人、一事、一物的线索把全篇各部分内容紧紧联结起来。有的记叙文存在着两条或两条以上的线索。
7.记叙的人称：记叙的人称有第一人称、第二人称和第三人称。
(1)第一人称。用第一人称叙事的文章，以“我”的口吻或角度展开叙述把故事情节通过叙述者“我”来传递给读者，给读者一种真实、亲切之感。
(2)第二人称，使用第二人称来叙事的文章比较少，一般只在书信中使用，但偶尔也用第二人称来抒情或议论，因为这种对话方式便于作者直接抒发情感。
(3)第三人称，使用第三人称作者可置身情节之外，可以叙述一切作者想要叙述的事件，也可使读者有更大的思考空间去冷静地分析事物。
8.记叙文的表达方式。
(1)记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人物的活动，事件的发展情况。
(2)描写：在叙述的过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物和事件加以具体形象地描绘，给人以鲜明、生动的印象，避免了单纯记叙的平淡和枯燥。
(3)说明：补充交代记叙文中需要交代的事物。
(4)议论：记叙文中的议论是作者直接发表评论，点明记叙的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。
(5)抒情：作者在记叙的基础上，采用直抒胸臆的办法，抒发作者强烈的感情。抒情方法：有的直接抒情，有的在记叙描写中抒情。
9.记叙文中的描写：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。
人物描写，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
(1)外貌描写(肖像描写)，通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
(2)行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
(3)语言描写，是通过人物的个性化的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)来表现刻画人物性格的一种描写方法。
(4)心理描写，是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
环境描写：记叙文中的景物描写包括社会环境描写和自然环境描写。作用是交代背景，渲染气氛，表现人物性格，烘托人物心情，推动情节的发展等，都是为表现主题服务的。
(1)自然环境描写：是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。
(2)社会环境描写：一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。
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