初中地理常考的题型解题技巧（三）

初中地理常考的题型解题技巧(三)

1、书图并重，狠抓双基，掌握要点这是提高解题能力的前提条件

各种地理事物和地理现象，都离不开空间地域分布，能不能掌握地理分布知识，是能不能学好地理的关键所在。地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的，地图和地理教科书一样，包含有极其丰富的地理双基(基础知识和基本技能)知识，许多地理试题和练习题，都直接或间接地同地图知识有联系。因此，在学习和复习地理时，必须书图并重，既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的，又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的，并将二者有机地结合起来，在脑海里形成各种地理事物区域分布的轮廓图，从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能，明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律、形成原因等要点，并力求做到十分熟悉。只有这样，才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力，正确地解答填图、读图及其他各类地理问题。

2、联系地图，理解记忆，融会贯通这是提高解题能力的重要基础

学习与复习过程中，要认真理解地理环境各要素之间相互联系，相互影响，相互制约的关系，切不可将它们割裂开来，孤立地死记硬背。应当结合地图，把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比较、推理，找出带规律性的东西，在充分理解的基础上进行必要的记忆，进而做到融会贯通，举一反三。

3、学会审题，理清思路，切题解答这是提高解题能力的关键

要对各类地理问题作出准确无误、完整清楚的解答，逐步学会审题，进而做到善于审题是关键的一步。审题实际上是一个分析问题，解决问题的思维过程，是正确解题的关键，决不要认为是多此一举，浪费时间。善于审题既能避免重复、遗漏，又能提高答题质量，可以收到事半功倍的效果。在审题过程中，要保持清醒的头脑，清晰的思路。

4、灵活运用，综合分析，讲究方法这是提高解题能力的主要途径

学习与复习过程中，要通过各种必要的练习，逐步培养自己灵活运用地理知识分析问题和解决问题的能力，特别要通过对一些分析性、比较性、概括性、综合性较强的选择题和读图题、问答题的解答来进行综合分析训练，做到分类熟悉范例，理清分析思路，掌握解题规律，逐步提高地理综合分析能力。

5、独立思考，加强练习，严格要求这是提高解题能力的基本训练

适当加强解题练习，是检查学习与复习效果，巩固复习成果，提高复习质量和解题能力的重要手段，也是发展智力，培养地理思维能力的有力措施。练习不在于多，而在于巧。最好在教师指导下，精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习，以便从中受到启发，逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法。有的人在作解题练习时，不肯动脑筋，不下深功夫，常常离不开教科书、地图或复习资料，边翻书，边答题或边看图，边答题，甚至照书抄，照别人编写好的题解抄，这样作是不会收到良好的复习和练习效果。

6、逻辑推理法：根据题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结果，需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。

7.选择题的特点与解法技巧

选择题是近年来在地理练习和考试中，广泛而大量使用的一种客观性题型。选择题最大的特点是答案简短 、唯一，评分标准严格、客观。它适合于训练和测试回忆性和再认性的知识，特别是那些同类的、并列的、相 关的、综合的、专题性的地理内容;利于训练和考查观察、判断、分析、比较、推理等思维能力;可以涉及较 广泛的知识面。

选择题一般由一个主要的语句(题干)和若干备选答案(选项)构成。也就是说，它在结构上包括两部分 ，一部分叫题干，由问句或陈述句(可以是完整的陈述句，也可以是不完整的陈述句)所构成;另一部分叫选 项，包括一个或几个正确答案和若干错误答案(也可叫做迷惑性答案或干扰性答案)。它要求解题者从备选的 若干答案中，选出一个(单项选择)或两个(双项选择)乃至一个以上的多个(多项选择)不定项的合适答案 。合适答案可以是正确的答案或较好的答案或最佳答案，也可以是不正确的、错误的答案。一般选择题的题干 都比较简单明了，明确表述了一个问题而没有无关的词语，每一个选项与题干连起来读时，在语法上都是正确 的，协调的，而所有错误的答案都似乎是合理的，因而具有一定的迷惑度。为使瞎猜的因素尽可能减少，多数 选择题都有四个备选答案，而且合适答案的顺序都是随机排列的，各题合适答案的次序基本上是无规律可循的。

地理选择题有多种多样的形式，涉及的知识和能力相当广泛，除一般的单项、双项、多项或不定项选择题 外，还有读图选择、读文选择、连线(或配对)选择、顺序(或排列)选择、选择填表、选择填图等等。但不 论对哪种选择题，都要充分地、灵活地运用已学的地理知识，认真进行分析、比较、筛选，去伪存真，准确加 以判断、识别和选择。特别要注意看清题目要求，是选一个或几个答案?是选出正确答案还是选出不正确的、 错误的答案?当你无把握甚至无法进行选择时，可以大胆进行猜答(猜答也是一种能力)，根据自己认为可能 性大的答案进行选择，而决不要留题不答、不选，放弃了得分的机会。

8.是非题的特点与解法技巧

是非题由一句或一段完整的正确或错误话语构成。其答案是只能有一种，不是即非，二者必居其一。实际 上，它是选择题的另一种特殊形式，即把题干和选项两个部分合为一个句子，或以若干并列句的形式出现。是 非题也是涉及考查内容较广泛的客观性题型之一，它适合于对观点性、结论性、概念性和论点式一类地理内容 的考查，在陈述中，往往是概念、观点、结构似是而非，前后矛盾，以偏概全，或是用词不当。它要求解题者 运用所学知识辨别判断其正误，正确者在题后括号内打，反之则打。一般是非题都设置了一定的 可疑因素(迷惑性)，即：使正确的说法咋看起来有点似是而非;而错误的说法又好象含有正确的因素。

9.填空题的特点与解法技巧

填空题(填充题)也属客观性题型，一般由一段意义完整但中间留有空白的文字构成。填空题涉及的内容 也比较广泛，适合于对记忆性、理解性和再认性的那些地理内容的检测。

解答填空题时，应在认真审题、充分理解全段文字含义的基础上，根据前后文和标点符号的连贯性等，回 忆和运用所学有关知识，确切地、不遗漏地填写出空白处的文字，使整段文字形成一个完整的、正确的地理概 念、原理、规律或地理事实。需要填写的空白处，一般都是关键的、重要的或易混易错的字、词或短语。一个 填空题既可能只涉及同一内容，也可能同时涉及几个相关的内容，所留空白既可能只有一处，也可能有多处。

10.读图填图题的特点与解法技巧

读图填图题是地理习题和试题中所特有的和必要的一种题型。它一般由一段要求解题者读图回答，或在图 上填注什么，怎样填注的指导语、相应的地图、示意图或填充图等内容构成。这也是一种涉及内容相当广泛， 更具地理特色且普遍大量使用的一种题型，适合于对各种地理空间分布知识及地理原理的记忆、理解、运用、 分析、综合和相互联系关系等方面的测试。它要求解题者根据图中提供的有关信息，回答和完成有关的问题; 并将指定的地理名称和地理事物，或它们的代表字母或数码填注在图中相应的适当位置上，也可能要求将图中 已标出的字母或数码处的地理名称和地理事物，写在图外题中相应的字母或数码后面。读图填图题所要求读、 填的内容，多是那些地理位置或空间分布易混易错的地理名称和地理事物。

读图填图题既可能是单独的读图题或单独的填图题，也可能既有读图又有填图的要求，有时还把绘图、改 错等要求也包括在内，而且一个题目下面往往又分成若干个小题设问。总之，这种题型是比较灵活多变的，一 个题中，常常是既有客观性的题目出现，又有非客观性的论述、分析性题目出现。

解答读图题时，要始终根据题目所给的条件和图上所示的内容来得出答案，不能抛开题中条件和地图或示 意图，只凭记忆的知识或想象来回答;而对填图、绘图题，则要力求所填、所绘地理名称或字母、数码代号及 线条、符合、注记的位置准确、符号、字迹清楚，让人看了不致产生混淆和错觉。因此，作答之前，对题目的 阅读要认真，对图的观察要细致，填写时答案要准确。对无法回答的问题，最后也同样可以进行猜答。

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