影响初中英语听力理解的4个因素

1 说话者，其中包含说话者的语速、说话者的口音以及说话者对语言的掌握程度;

2 听话者，其中又蕴含有听话者的教育程度、对话题的个人兴趣以及所要求的回应程度等;

3 信息的内容，它包含语法、词汇、信息结构及背景知识等;

4 辅助条件，包括是否伴随有图表、图片、文字材料，或其他可视辅助听力材料等。

在上述因素中，有的因素是比较客观的、具体的和可量化的。我们可把他们看作语言层面上的因素。而有的则是较为抽象的、模糊的、难以量化的因素，也就是非语言层面上的因素。具体而言，就是语言交流中的文化因素，即对语言交际所存在的文化的认知程度，它对英语听力理解具有重要的影响。

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