初中语文选择题练习四

1. 下列各项词语中加点字注音、字形都完全正确的一项是：

A.干涸(hé) 栖息(xī) 炽热(chì) 契而不舍(qì)

B.缀(chuò)泣 猝(cù)然 胆怯(qiè) 拈轻怕重(zhān)

C.匀称(chèn) 赃物(zāng) 歉疚(jiù) 众目睽睽(kuí)

D.馈赠(kuì) 祈祷(qí) 慰藉(jí) 参次不齐(cī)

2. 为下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是：

生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ○1 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 ○2 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 ○3 。生活中有酸甜苦辣，也有 ○4 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。

A.○1百折不回 ○2宽容 ○3空中楼阁 ○4百感交集

B.○1坚强不屈 ○2宽容 ○3可望不可即 ○4喜怒哀乐

C.○1百折不回 ○2宽恕 ○3空中楼阁 ○4喜怒哀乐

D.○1坚强不屈 ○2宽恕 ○3可望不可即 ○4百感交集

3. 对下面病句的修改不正确的一项是：

A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”)

B.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)

C.3月14日，十届全国人在四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”)

D.北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)

4. 在下面文段的横线上，填入恰当文句使之与上下文衔接，最恰当的一项是：

命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，

，收获也最多。

A.强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多

C.虽然生活让强者失去太多 D.让在生活中失去了太多的强者

5. 下面对诗句的赏析不恰当的一项是：

A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

这句诗直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心。

B.我想他们此，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。(郭沫若《天上的街市》)

这一节描绘作者在想像的境地中见到了牛郎织女，他们正提着灯笼在天街闲游，抒发了作者的喜悦之情。

C.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

这句诗从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

D.长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。(李白《行路难》)

这句诗表现了诗人李白积极、自信的性格。

阅读《端午的鸭蛋》选段，回答6-8题。

我的家乡是水乡。……

……这叫什么咸鸭蛋呢!

6. 对文中画线句的含义与作用理解不准确的一项是：

划线句：我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!

A.作者的不大高兴是因为家乡在他的眼里还有很多美的地方，不只是鸭蛋。

B.这句话表达了作者热爱家乡的情感，对别人了解自己家乡仅限于家乡的鸭蛋而感到不平。

C.这是欲扬先抑的手法。作者先用这句话延宕一笔，然后具体表现自己家乡的咸鸭蛋的优点。

D.作者因为自己的家乡穷得只剩下鸭蛋而难过。

7. 对选段内容理解不准确的一项是：

A.所选的两段主要写了家乡鸭蛋的名声和特点。

B.作者引用袁枚的《随园食单•小菜单》中“腌蛋”一条的内容，目的是介绍家乡腌蛋的方法。

C.选文第二段写高邮鸭蛋的特点是质细而油多，蛋黄通红。

D.这两段文字表现了作者对家乡咸鸭蛋的偏爱，实际上透露出的更是作者对家乡的喜爱之情。

8. 对选段的语言特色品析不准确的一项是：

A.双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!

这句话口语色彩浓郁，鲜明的体现了汪曾祺散文在平实、自然之中又流露出典雅雍容的语言特点。

B.我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

这一句文白夹杂，为文章增添了不少幽默和趣味。

C.筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。

这句中的“吱”字活灵活现的表现了筷子一扎下去的动感，以及吃鸭蛋时的快感。

D.高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。

这句话中典雅的文言词语与极质朴的口语相眏成趣，使文章于平实之中多了书卷气，增添了淡雅的韵味。

阅读《唐雎不辱使命》选段，回答9-11题。

秦王使人谓安陵君曰：……

……岂直五百里哉?

9. 下列句子中加点的词语解释有误的一项是：

A.寡人欲以五百里之地易安陵(交换) B.故不错意也(错误)

C.请广于君(扩充) D.岂直五百里哉(只，仅仅)

10. 下列句中加点的“以”意义和用法不同于其他三项的一项是：

A.寡人欲以五百里之地易安陵 B.以大易小

C.今吾以十倍之地 D.以君为长者

11. 对第二段文字理解不符合文义的一项是：

A.秦王所说“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的弦外音是炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎屈从他的意志。

B.“以君为长者，故不错意也”表明了秦王对安陵君的尊重态度。

C.唐雎用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，表明不愿意“易”的强硬态度。

D.这段文字写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。

答案：

1.C 2.C 3 B 4.D 5.B 6 D 7.B 8.A 9.B 10.D 11.B

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