12.近现代众多的发明出自欧美国家，对我们有何启示？
（1）科学技术是第一生产力，人类文明的进步、社会的发展，都是在生产力进步的基础上实现的。
（2）青少年应学习发明家们善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。为祖国经济的快速发展作出自己的最大贡献。
13.对20世纪世界格局的三次演变的认识。
（1）国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物。
（2）决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。
（3）任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暂时掩盖矛盾。
14.对大国关系发展的认识。
合作共赢；和平发展是主流；反对战争，珍爱和平。
15.对当今国际关系的认识。
（1）国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。
（2）霸权主义仍是当今世界动荡不安的主要根源。
（3）国际恐怖主义反弹强烈，国际反恐斗争形势严峻。
（4）全球性军事战略深入调整。
（5）我们要大力发展教育和科技事业，提高自己的经济军事实力，提高自己的国际地位，同时应加强与广大发展中国家的交流与合作，共同抵制少数大国的霸权主义政策和行为。
16.对思想解放的认识。
（1）思想是行动的先导，思想解放运动是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。
（2）思想解放是科学理论的指导，为社会改革和革命等活动指明了方向，也提供了思想基础。
（3）极大地推动了社会的进步。
（4）缺乏进取精神和创新意识必定走向衰落，我们要勇于接受并认同新鲜事物，敢于创新，吸收人类优秀的思想文化成果等，才能紧跟时代潮流，不断发展。
万能答题步骤
步骤1：从题干中选取设问对象，即回答的出发点。
比如“根据上述材料，概括指出影响中国经济发展的主要因素”，其中设问对象就是“影响中国经济发展”。
步骤2：准确提取设问角度，迅速灵活转化，联系题干对象前、后、社会实际等进行思考作答。
比如设问中出现因素、原因、条件、背景等角度，作答时可以相互对等转换，思考试题对象之前发生事件、社会现状等组织答案。
步骤3：步骤2依然无法作答时，首先找准设问角度，其次进行对象推理。
对象类推法：主要是同类型、同性质、同领域、同方向等的相关事件的对等联系。
比如，题干设问是“印度民族大起义的原因”如果回答不出来可以类推，首先可以推类到“殖民地人民反抗侵略斗争的原因”，再回答不出来可以类推“正义战争”进行的原因。
步骤4：根据类推最终可以确定的对象，作答。
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