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初一月考复习:历史复习资料

来源:网络资源 作者:中考网整理 2022-06-10 15:23:56

中考真题

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  中考网整理了关于初一月考复习:历史复习资料,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  第1课繁盛一时的隋朝
 
  一、隋朝的统一:581年北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝,定都长安,(年号开皇)。589年,隋灭陈,统一南北。(618年,隋炀帝在江都被杀死,隋朝灭亡。)结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面,开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面,为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
 
  思考:联系南北朝历史的特点,想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能实现重新统一?
 
  ①长期的分裂和战乱,人民渴望统一
 
  ②北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件。
 
  南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流;
 
  ③隋朝励精图治,国力强盛。陈朝统治腐败,力量衰弱。
 
  二、开皇之治:隋文帝在位期间隋文帝的统治措施:①改革制度②发展生产③注重吏治,励精图治,提倡节俭。隋文帝在位时期,国家统一安定,人民负担较轻,社会经济繁荣,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。(国家统一,社会安定,人口激增,垦田扩大、粮仓丰实。史称“开皇之治”。)
 
  三、隋朝大运河:
 
  目的:为游玩江都,加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,隋炀帝派人开凿了大运河。路线:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,连接五条河流(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。意义:这是古代世界上最长的运河,它的开凿,大大促进了南北的经济交流。
 
  第2课“贞观之治”
 
  一、唐朝的建立:李渊在太原起兵,618年攻占长安,建立唐朝。(时间:618年开国皇帝:唐高祖李渊都城:长安)
 
  二、贞观之治:人物:唐太宗。措施:注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量;注重发展生产,减轻人民负担;崇尚节俭;任用贤才(房玄龄谋杜如晦断)、虚心纳谏(魏征)。表现:政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛。历称当时的统治为“贞观之治”。
 
  三、女皇武则天:我国历的女皇帝,晚年称帝,改国号为周。武则天重视发展农业生产,破格提拔有才能的人。郭沫若称其统治“政启开元,治宏贞观。”(为什么历称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观”?答:武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。)
 
  第3课开元盛世
 
  一、“开元之治”
 
  人物:唐玄宗。措施:①任用贤才(姚崇);②重视地方吏治;③注意节俭。(唐玄宗励精图治的表现:(1)任用贤才(姚崇)(2)重视吏治(3)崇尚节俭)表现:唐玄宗统治前期(开元年间)政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入了全盛时期,历称为“开元盛世”或“开元之治”。
 
  二、唐朝经济
 
  1、农业方面:①兴修大型水利工程。②农耕技术提高:水稻广泛采用育秧移植。③茶叶生产的发展:唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》,作者陆羽被后人称为“茶神”。饮茶之风开始在唐朝盛兴。④生产工具的改进:出现新的农业工具──曲辕犁;创制新灌溉工具──筒车。
 
  手工业方面:①丝织业:花色品种多,技术高超。②陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩(世界工艺的珍品)。
 
  商业繁荣:①的大都市:长安、洛阳、扬州、成都。②长安城:城内分为坊和市,坊是居民宅区,市为繁荣的商业区。①城市布局:宫殿、衙署、坊、市分置,宫殿区位于全城北部中央;全城呈东西对称分布;全城街道整齐,树木成行。②人口:百万人。③边疆各族和各国人士云集,商业繁盛。唐都长安是各民族交往的中心,也是一座国际性的大都市。
 
  第4课科举制的创立
 
  一、魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔。
 
  二、科举制的诞生与完善
 
  阶段人物贡献影响
 
  科举制的创立隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员1、改善了用人制度:门弟不高的读书人,可以凭才学做官,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。
 
  2、促进了教育事业的发展,士人用功读书风气盛行。
 
  3、促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,也大大有利于唐诗的繁荣。
 
  4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除。
 
  隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生
 
  科举制的完善唐太宗扩充国学的规模,增加考试的人数
 
  武则天增设殿试、武举
 
  唐玄宗丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内容。
 
  三、科举制的影响
 
  1、改善了用人制度,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。2、促进了教育事业的发展。3、促进了文学艺术的发展。(直到清朝末年才废除)
 

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