来源:网络资源 2022-11-03 11:52:23
1、提升兴趣
“你是否觉得历史枯燥无味?觉得历史无感?”
“你是否认为历史无关紧要?”
如果你不是,而且很想要把历史学好。首先,你就需要提起兴趣。
课本上的知识总是让人很难看懂的,相比之下,你最喜欢的爱豆的生日你却能记住,这也彰显出兴趣的重要性。
看历史纪录片可以拓宽眼界还可以让你在不知不觉中积累许多历史知识。
十分推荐最近有一部很热门的综艺 《典籍里的中国》。
还可以买些“历史漫画书”寓教于乐。
2、课前预习
“老师讲的每一个字我都听得懂,但是连起来却不知道是什么意思。”是很多学子都遇到过的问题。
一方面,是语文语感能力稍弱,另一方面,是对一些词太陌生了。
由此看来课前预习就显得相当重要。
学校的发的练习册中一般会有课前预习的板块,先把课文默读几遍,再拿出练习册做。
遇到不懂的名词上网查找相关信息,也可以找些相关资料,如历史影像等查看,会加深印象。
默读课文的时候建议不要忽略掉正文以外的小字,在许多个小的板块中往往有些重要的内容需要记忆。
把不会的内容写下来,上课听老师讲解。
3、上课时
上课时就别做其它的事情了,做题目、读课文、做笔记之类的事情别做了。
只需要专心致志地听老师对于知识的讲解,结合课件内容进行知识的输入。多听多看。
把重要事件用“时间—地点—事件”的形式写在课本的小标题上。地位、重要人物、意义之类的也划重点出来。
4、课后复习
仔细回忆上课时的情景,看书并背重点内容,然后才开始做题。
做题时尽量不要翻开书查看答案,直接做题,仔细读题,“失之毫厘,差之千里”一定要记牢。
对答案时一题一题查漏补缺,不是说看错误的题目,对的不看。
有时候解析跟自己的做法有点不同,也有可能是蒙对的。所以要查看正确解析。
另外整理了一些小技巧:
①合理运用大事年表
课本的最后是大事年表,对于阶段复习很有帮助。
可以把初中的大事年表整理做成时间轴,更有利于复习。
②合理运用测试卷
学校的试卷、一些真题整理起来,揣测出题人的内心,总结出一套答题模式。
复习时要勤翻书,让记忆更牢固。一般东西看多了就会看懂了
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