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来源：网络资源 2022-11-07 18:42:14
一、比喻
例1.阅读下面的文字，完成下面小题。
为了写脱贫的文章，我走进山东管理学院的图书馆。一排排书橱是一块块田地，书橱里的书是无数朵盛开的鲜花，学子则是一只只蜜蜂，在田地间穿梭。图书馆里，人人捧读心爱的书籍，那翻动书页的声音似数以万计的蜜蜂在匆忙地采花蜜时发出的吟唱，空气中弥漫着一股收获季节特有的气息。
◎比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
【答案】①句子将一排排书橱比作一块块田地，把书比作鲜花，把学子比作蜜蜂，体现了比喻的相似性。②书橱和田地的排列方式相似，书和鲜花都是美好而吸引人的事物，学子汲取知识养料与蜜蜂采蜜相似，学子在书橱间走动与蜜蜂在田地间穿梭相似。
【解析】本题考查学生赏析句子修辞手法的能力。
解答本题，审题很关键。考生需明白，题目不是要求分析比喻的表达效果，而是分析比喻的相似性，即分析本体与喻体的相似点。考生通过阅读文本，准确把握本体和喻体，不要遗漏，并分析本体和喻体之间的相似点。答题时，考生要先答出画横线句子涉及的本体和喻体，然后具体分析这些本体和喻体之间的相似点。
画线句子“一排排书橱是一块块田地，书橱里的书是无数朵盛开的鲜花，学子则是一只只蜜蜂，在田地间穿梭”，运用比喻的修辞手法，把“书橱”比作“田地”，书橱和田地的排列方式相似，都具有整齐划一的特点;把“书”比作“鲜花”，书和鲜花的相似点是它们都是美好而吸引人的事物;把“学子”比作“蜜蜂”，学子汲取知识养料与蜜蜂采蜜相似，学子在书橱间走动与蜜蜂在田地间穿梭相似。
【思路】比喻+比喻解读(本体和喻体)+相似性解读
例2.阅读下面的文字，完成下面小题。
山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯;此刻倾听，可听及海角。
◎比喻具有相似性，据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
【答案】(1)特点：运用博喻，从多角度表现本体“松树等乔木高高的婆娑的树冠”的特征，给读者留下深刻的印象，也增添了语势;(2)相似性：净净的月，单个的树冠近看恰与伞盖相似;成片的树冠远观与云彩、飞絮相似，而这些形成的浓密如阴的景象恰似泼墨山水画。
【解析】本题考查学生赏析修辞手法的能力。
松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。句子“如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画”运用博喻，把“婆娑的树冠”比喻成“伞”“云”“絮”“泼墨画”，从多侧面表现本体“松树等乔木高高的婆娑的树冠”视觉所见的外形特征，形象生动具体，富有画面感，给读者留下深刻的印象，喻体间又形成排比修辞，酣畅淋漓，一气呵成，表达尽兴。“像幽幽夜幕里的泼墨画”，在朦胧的月色里，单个的树冠、成片的树冠促成的画面就像泼墨山水画，突出了颜色特点，画面感强。
四、对偶
五、借代
六、夸张
七、通感
八、设问和反问
九、对比
十、引用
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一、比喻
例1.阅读下面的文字，完成下面小题。
为了写脱贫的文章，我走进山东管理学院的图书馆。一排排书橱是一块块田地，书橱里的书是无数朵盛开的鲜花，学子则是一只只蜜蜂，在田地间穿梭。图书馆里，人人捧读心爱的书籍，那翻动书页的声音似数以万计的蜜蜂在匆忙地采花蜜时发出的吟唱，空气中弥漫着一股收获季节特有的气息。
◎比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)
【答案】①句子将一排排书橱比作一块块田地，把书比作鲜花，把学子比作蜜蜂，体现了比喻的相似性。②书橱和田地的排列方式相似，书和鲜花都是美好而吸引人的事物，学子汲取知识养料与蜜蜂采蜜相似，学子在书橱间走动与蜜蜂在田地间穿梭相似。
【解析】本题考查学生赏析句子修辞手法的能力。
解答本题，审题很关键。考生需明白，题目不是要求分析比喻的表达效果，而是分析比喻的相似性，即分析本体与喻体的相似点。考生通过阅读文本，准确把握本体和喻体，不要遗漏，并分析本体和喻体之间的相似点。答题时，考生要先答出画横线句子涉及的本体和喻体，然后具体分析这些本体和喻体之间的相似点。
画线句子“一排排书橱是一块块田地，书橱里的书是无数朵盛开的鲜花，学子则是一只只蜜蜂，在田地间穿梭”，运用比喻的修辞手法，把“书橱”比作“田地”，书橱和田地的排列方式相似，都具有整齐划一的特点;把“书”比作“鲜花”，书和鲜花的相似点是它们都是美好而吸引人的事物;把“学子”比作“蜜蜂”，学子汲取知识养料与蜜蜂采蜜相似，学子在书橱间走动与蜜蜂在田地间穿梭相似。
【思路】比喻+比喻解读(本体和喻体)+相似性解读
例2.阅读下面的文字，完成下面小题。
山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯;此刻倾听，可听及海角。
◎比喻具有相似性，据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
【答案】(1)特点：运用博喻，从多角度表现本体“松树等乔木高高的婆娑的树冠”的特征，给读者留下深刻的印象，也增添了语势;(2)相似性：净净的月，单个的树冠近看恰与伞盖相似;成片的树冠远观与云彩、飞絮相似，而这些形成的浓密如阴的景象恰似泼墨山水画。
【解析】本题考查学生赏析修辞手法的能力。
松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。句子“如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画”运用博喻，把“婆娑的树冠”比喻成“伞”“云”“絮”“泼墨画”，从多侧面表现本体“松树等乔木高高的婆娑的树冠”视觉所见的外形特征，形象生动具体，富有画面感，给读者留下深刻的印象，喻体间又形成排比修辞，酣畅淋漓，一气呵成，表达尽兴。“像幽幽夜幕里的泼墨画”，在朦胧的月色里，单个的树冠、成片的树冠促成的画面就像泼墨山水画，突出了颜色特点，画面感强。
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