中考经验：历史课程标准考察的12个能力层次

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　　历史课程标准考查的12个能力层次

　　知道：是指对历史史实或历史结论有认识。说白了就是历史知识在考生头脑中有记忆痕迹，所以记忆背诵是基础。（记忆能力）

　　了解：是指通过学习弄清楚历史知识中包含的历史信息。也就是要求考生具备从材料中提取有效信息的能力。（概括能力）

　　理解：是指按照历史学的思维方式去思考。（思维能力）

　　认识：是指能够确定某历史人物或历史事件是这个人物或事件，而不是别的人物或事件。（鉴别能力）

　　说明：是指在阅读观察的基础上进行思考，合理地阐明历史事件变化的原因，历史事件之间的关系，或者历史事件发展的规律。（解释能力）

　　体会：是指体验领会，是人们对某种历史境界或历史事物的感受。体会是一种内隐的能力要求，而不是外显的能力要求，注重人的情感、态度和价值观。（感知能力）

　　讲述：是指叙述历史人物的经历或历史事件的过程，或讲解历史人物经历、历史事件所蕴含的道理。（讲解能力）

　　列举：逐项举出，也就是一项一项的列出。（摆事实能力）

　　简述：是指用简要的语言陈述、描述、或总结。（简要讲述能力）

　　分析：是指将历史事物、历史现象、历史概念分门别类，离析出本质及内在的联系。（透过现象看本质的能力）

　　探讨：是指探索研讨，多方寻求历史答案，解决历史疑问。（发散思维能力）

　　简析：是指用简要的语言将历史事物、历史现象、历史概念分门别类，离析出本质及其内在的联系。（用简要语言表述本质的能力）

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