2023年初中生物读图理解题的答题技巧

读图理解题的答题与技巧

题型特点：

读图理解题题型常考图示类型包括结构模式图、过程示意图,有时也考查坐标曲线图、直方图、遗传系谱图等。

解题方法:

①认真审题,从给出的文字说明和考查的图形入手,并按照一定的顺序或规律识别各结构。如果是结构示意图,则要按照从整体到局部或从局部到整体的顺序加以辨认,从而进一步理解题意。如果是过程示意图则要回忆有关的生理过程的知识,沿着箭头思考并理解该箭头反映的内容以及整体的生理过程;

②如果给出两个或多个相似图形,一般要明确不同图形各部分结构之间的对应关系,找出彼此的异同点;

③结合题干信息和题目要解答的问题,充分利用图形和教材的基础知识,作出准确的推断和解答。

题型练习

【1】(2019广东)下图是人体部分生理活动过程示意图,①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构。

(1)A系统为　　　　系统。过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于　　　　(填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液的氧含量将会　　　　。

(2)B系统中,食物中的淀粉最终被消化为　　　　,其消化和吸收的主要部位是　　　　。过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为　　　　。

(3)C系统运输的物质最终经过　　　　血管供给组织细胞利用,C系统的动力器官是　　　　。

(4)在D系统中,血液经过⑤的　　　　作用和④的　　　　作用最终形成尿液。

【2】如图图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 。

(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有 能力。写出最长的一条食物链： 。

(3)图二中的甲对应图一中的生物是 ，此生物与鹰的关系是 。

(4)图二中表示生产者的是 ，乙生命活动所需的能量最终来自于 。

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