来源:网络资源 2023-03-08 16:35:52
非选择题
非选择题在生物中考试卷中作为第二大题出现,占50分,主要以填空题形式出现,此题型答题时要特别注意文字书写,切记不要写错别字。如,肺——许多同学将“肺”字的右边写成“市”,鳃——许多同学将“鳃”的偏旁写成月字部首等。现将非选择题主要题型的注意事项和答题技巧总结如下:
1.
识图分析题主要考查识图、辨图、析图以及对相关知识的理解和运用。用于识图作答的图通常有三种类型,即结构图、过程图、比较图。结构图只考查单一图,过程图一般包含结构图,一题中包括多个连续图(如下图),而且结构图和过程图的解题方法比较接近;比较图一般包含过程和数据或原理分析,相对复杂些。此题型答题的关键是要将每个图的基本结构熟记于心,注意图与实物的关系,图的整合,学科知识整合。如曲线图,需认识曲线图中各段曲线的变化趋势及意义,联系相应的知识点,掌握基础,以不变应万变。
2.
即发散思维题,给出一段材料,结合材料进行分析回答。大部分同学觉得资料分析题较难,新材料不太熟悉,找不到采分点。可根据所给出的资料,找到相联系的知识点,化难为易。此题一般有以下特点:(1)与时俱进,与最新时政要闻相联系。(2)与最新生物科技进展相联系,如转基因技术、发酵技术、食品保存原理等,考查学生分析问题、解决问题与生活实际相关联的能力。解题关键:要准确提炼背景材料中的生物学信息,运用所学知识正确解答。(3)与环保热点知识相联系,如雾霾、如何保护生态环境、生物的多样性等。解题关键:从情感、态度和价值观等角度解题,树立环保意识。(4)与生物史实相联系:如达尔文的自然选择学说过程、显微镜的使用发展等。解题关键:基础知识的积累及科学探索过程。
3.实验探究题:
主要通过实验、探究、分析题目来考查生物科学探究能力和思维能力。本题在答题过程中,丢分现象极为严重,找不出考查要点,不会找实验变量,分不清实验现象和实验结论是什么。我们可将实验探究题的一般步骤总结如下:①明确实验目的→②确定实验变量→③分析实验原理→④提出实验假设→⑤落实实验用品→⑥设计实验步骤→⑦预测实验结果→⑧得出实验结论。其中设计实验步骤和确定实验变量又是考查的重点和难点。此题的解题技巧是:
(1)细心研究实验器材、操作步骤、方法等。如显微镜的使用,需对显微镜各部件的名称及作用,操作步骤熟练掌握。
(2)设计实验步骤中,不可缺少的就是对照实验,分析出实验组和对照组,如“探究水对种子萌发的影响” (前提条件:两组种子各10粒,满足种子萌发的自身条件,放在室温下),一组实验给种子适量的水,另一组不加水,则加水组为对照组,不加水为实验组。需注意的细节是实验对象个数不能太少,实验应该设置重复组,取平均值,以减少实验误差,避免偶然性,使实验结果更准确。
(3)设计对照实验中,找出变量,并遵循单一变量原则。
(4)学会观察实验现象,并得出结论。如“探究光对鼠妇生活的影响”这一实验,有不少同学认为光对鼠妇的生活有影响,就是实验的现象,其实不然。用通俗易懂的话来形容实验的现象,就是同学们能够看到的是什么。我们通过实验观察在阴暗或明亮处鼠妇的个数,若经过多次实验发现,在阴暗处的鼠妇多,则说明它喜欢阴暗的环境,从现象中得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。
总之,同学们在答题过程中要严谨、规范、不能操之过急,注意各种题型的解题技巧,精益求精,才能取得好成绩
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