2023年初中地理会考复习的方法

在初中地理会考复习过程中，有的同学虽然很刻苦，但是从摸查测试反馈回来的结果看，效果并不十分理想。通过观察、分析发现，学生在学习、复习的方式、习惯上存在很大的误区，从而造成汗水和成绩不成正比的现象。地理会考说明内容覆盖了初中地理4本书，知识点多而杂，历年会考命题大多考查读图能力、分析能力，知识性背诵题、怪题、偏题非常少。因此，系统、有效的复习是地理会考取得好成绩的关键。

一、夯实基础——“善记”

地理知识繁多，没有头绪是不可能考好的。尽管现在的会考重在考查能力，但能力是建立在知识的基础之上的，离开知识去谈能力，能力只能是无源之水。因此在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律，熟悉重难点(如经纬线、重点国家、中国地形图、中国政区图等)，重在培养读图能力，学会从地图中分析地理要素和地理要素间的关系。特别要注意以下几点：

1、辩析概念，做到所答对所问。

地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时混淆而丢分。在复习过程中应有意识地将一些近似的概念进行比较，真正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会答非所问。如地形、地势之间的联系及差异。

2、要重视区域地理的基础知识

(1)准确判断地理事物，掌握区域空间定位方法，要记住一些重要的经纬线穿过的地理事物，如重要国家、省份、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游等。

(2)学会用地图进行区域地理的复习。由于地理科学涉及的范围非常广，所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学生所重视。在地图上圈圈画画，找出地图中的重要信息，把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、政区图等边看、边划、边复习。

(3)形成分析区域地理特点的知识结构。注重区域之间差异的比较，突出可持续发展观点在区域发展中的应用。

3、掌握原理，讲求解题思路

地理是一门“讲理”的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律，化繁为简、化简为繁。如：阐述河流的水文特征，要包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。

4、查漏补缺

根据“木桶原理”，一个人的知识最终掌握多少、掌握得是否系统完善、应用时效益如何，取决于知识结构中最薄弱的部分。如何加强薄弱环节，使自已的基础知识、基本能力、基本思路更完善呢?这就需要查漏补缺，它可以加强各知识点间的联系，在提取信息时会更迅速准确。

二、把握知识——“善思”

思考是复习的灵魂，怎样才能“善思”呢?

1、保持问题意识。

要让自已经常保持着问题意识，使大脑处于思维状态，对所学的知识要善于问“为什么”和“怎么样”。然后把为什么和怎么样有机的联系在一起。例如在学习和复习上海乡土地理的过程中，要弄清楚为什么上海能够成为中国的金融、航运中心，上海经济发展的优势是什么(包括地理位置和人文条件)?

2、理清知识结构。

整理的方法很多，可以利用知识之间的因果框架图，也可以利用画“脑图”的方式(以某知识为起点、在头脑中联想与其关联的各个知识点及其树枝状结构)。在复习中要经常性地自画简图，促进脑图系统的完善。通过简图，形成一个系统的知识点——图形链，经过这样加工后的知识系统，往往能起到一个提纲作用，使许多相关知识点能利用这一框架，找到知识之间的结合点，从而形成更加完善的知识系统。

三、解决疑难——“善问”

1、问自已，学会独立思考。

自已才是学习的主人，碰到疑难问题，首先要问自已，想一想解决当前问题需要哪些背景知识，知识之间的逻辑结构如何，过去碰到过类似问题没有，生活中是否有值得借鉴的经验等。

2、问同学，学会合作学习。

当问题自已实在无法解决时，如果时间和精力都允许，先要选择与同学讨论，因为彼此的知识和经验是相似的。

3、问老师，学会利用资源。

充分利用老师这个“学习资源”，有利于把握知识本质，让自已在复习中少走弯路。疑难问题解决以后，要把这些问题记下来，日后还要经常复习，以便长时间保持这些学习效果。

四、提升能力——“善用”

1、善于使用不同方式表达地理信息。

读图能力是上海初中地理会考的重点能力。文字和图表是地理信息最主要的两种表达方式。读文字信息时，要善于抓住“关键词语”，通过关键词语理解题目条件和要求。历届会考都非常重视对图形知识的考查。复习阶段要加强地图的学习，重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化，努力提高读图、识图、填图、用图和析图的能力。读图要注意以下要领：(1)先读图名，确定知识范围;(2)细辩图例和注记、发现图像信息;(3)看图像特征，寻找标志数据(注意辅图)，如可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布;(4)相互联系，全面综合分析、判断;(5)读图时要注意突破思维定势。

2、 理论联系实际， 关注我们身边的事情。

利用学过的知识解释身边的现象，能“盘活”理论知识。在复习过程中，要根据教材内容，联系社会实际，关注与日常生活相关的或当今社会普遍关心的地理事实材料，将这些问题落实到一定的区域，回归到课本，合理地寻找热点问题与教材知识的链接点，用地理学科知识进行分析、阐述和评价、提高信息处理能力和解决新问题的能力，如热点、焦点问题有：人口、资源与可持续发展问题、西部大开发与重点工程、中国经济区域问题、台湾与祖国统一问题、灾害与灾难问题等。

3、善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，找到回答问题的策略。

会考复习应是应试技巧的训练，它可检验对知识的把握程度及开阔思路，这是复习巩固地理知识、提高地理知识迁移和应用能力的有效方法，也是培养地理思维的必要手段。在复习过程中一定要精选练习试题。对这些试题的处理要做到“一题三用”，首先做完试题后进行订正评析;其次，听老师进行试题命题思想的剖析和点评;再次，会考前抽点时间重新拿出试题进行回顾、体会，发现题目背后所蕴涵的学科思想，思考同类试题的处理方法。通过典型试题的练习，掌握同类试题的解题思路方法。 如通过对京九铁路的区位作用，考虑青藏铁路全线开通的重要意义。

总之，在地理的复习中，若能按照完善的步骤，结合自身特点和科学的学习方法，就能使复习过程更加系统、完善，使自已的各种能力和地理素质得以提高，从而取得更好的成绩。

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