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2023年初中语文现代文阅读答题模板全

来源:网络资源 2023-05-28 11:35:49

中考真题

智能内容

记叙文

一,文章内容要点概括

(1)一句话概括文章主要内容的答题公式:

人物(事件)+干什么(怎么样)

(2)概括文章主要内容的答题公式:

人物+起因+经过+结果

注意:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,应该概括在内。

二、理清文章结构

(1)补充故事情节

找出划分标准,仿照示例的句式作答。

(2)思想感情的事变化

画出表示情感的词语,按照词语出现的顺序整理出答案。

三、把握记叙的线索和顺序

(1)线索

线索类型:

A.以时间的发展变化为线索

B.以地点的转移为线索

C.以人物为线索

D.以某个具体的事物为线索

E.以感情的变化为线索

F.以某个核心事件为线索

线索的作用:

把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清晰,层次分明,推动情节的发展。

(2)记叙顺序及作用

A.顺叙(按事情发展先后顺序)

作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻。

B.倒叙

作用:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

C.插叙

作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出。

【答题公式】顺序名称+作用

四、记叙的人称及作用

人称作用:

第一人称:使文章内容显得更真实,给人身临其境之感,便于直接抒发感情,增强了文章的真实性和感染力。

第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。

第三人称:不受时间、空间限制,能够比较自由灵活的反映客观内容,有比较宽广的活动范围。

五、人物形象

(1)次要人物的作用

第一人称:“我”,是贯穿全文的人物,其作用是线索人物,是故事的见证者,增强了文章的真实性。

(2)分析小说对人物进行描写的方法及作用

A.肖像(外貌、神态)描写:交代了人物的xx身份、xx地位、xx处境、xx经历以及xx心理状态、xx思想性格等情况。

B.语言描写和动作描写:生动形象地表现出人物的xx心理(心情),并反映人物的XX性格特征或XX精神品质,有时还推动了情节的发展。

C.心理描写:形象生动地反映出人物的XX思想,揭示了人物的XX性格或XX品质。

【答题公式】描写方法+该描写方法的代表词语+效果词(生动形象、生动传神、细腻传神等)+人物的性格(心情、心理等)

六、文章的主题

中心思想概括:

①写人为主:文章通过叙述主人公的······事件(内容)+表现出主人公······的思想品质(或表达了作者对主人公······的思想感情)

②记事为主:通过叙述······故事(内容)+告诉了我们······的道理。

③写景状物:通过描写了······景或物(内容)+抒发了作者······的情感(或者寄托了作者······的思想感情)

七、修辞方法及作用

A.比喻:生动形象

B.比拟:生动形象

C.夸张:突出事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。

D.排比:加强语势,使文章的节奏感加强,更利于表达强烈的感情。

E.对偶:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美。

F.反复:强调突出某种事物或某种感情。

G.设问:引起注意,引发读者思考。

H.反问:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力。

R.引用:语言凝练,言简意赅,增强文章的诗情画意或者文化内涵,有时候也加强真实性或起印证作用。

J.反语:加强表达效果,产生幽默感、讽刺性或更加强烈地表示亲密有好的感情。

【答题公式】修辞方法+结合具体的题对修辞进行描述+效果词+写出了人或事物的XX特点+表达(抒发)了作者的XX感情等(或写出了人物的XX性格等)。

注意:对于单个的句子也可采用下列公式:

比喻:……采用了比喻的修辞手法,描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动。

拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。

夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。

引用:增强语言说服力

排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势

设问:自问自答,引起读者思考 ,使文章有起伏。

反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。使文章有起伏。

对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。

模式:(1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情? 如:此句运用了 ,从而生动形象表现了 ,表达了。

八,理解重要词语的含义和作用

(1)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(大都,非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(2)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为:

a.与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

b.该词与上文是一一对应的关系。

c.这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(3)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:

解答这类题目,要注意两点:

一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。

二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。

九,理解重要句子的含义和作用

(1)理解重要句子的含义

【答题公式】

A.有修辞的句子:这句话运用了XX修辞+效果词+句子的语境义+深层含义(即文章的中心思想)

B.没有修辞的句子:表层含义+深层含义(根据情况有时还要答出句子在全文的结构作用)

(2)记叙文中抒情的作用

抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。

(3)记叙文中议论的作用

引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.

十,景物描写的作用

1.交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。

2.渲染气氛。

3.烘托人物心情。

4.反映人物的性格或品质。

5.为下文做铺垫。

6.推动情节的发展。

7.深化作品的主题。

8.具有象征意义。

【答题公式】

①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。

②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。

③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。

十一.文章题目的理解和作用

1.点明故事发生的地点。

2.点明作者的情感。

3.概括文章的主要内容。

4.点明文章的线索。

5.揭示(或暗示)文章的中心。

6.设置悬念,吸引读者。

7.交代故事发生的环境。

8.交代描写对象。

9.题目中运用了修辞的,要还原它的本义后再分析作用。

【答题公式】表层含义(句子的表面义和语境义)+深层含义(全文所要表达的中心)

十二.文章的开头、中间、结尾段(句)的作用

(一)记叙文开头段(句)的作用:

1.开篇点题。

2.总领下文或统领下文。

3.引出下文,为下文做铺垫。

4.设置悬念,引起读者的兴趣或思考。

5.奠定全文的感情基调。

(二)记叙文中间段(句)的作用

单独成段起承上启下的过渡作用(要指明哪句是承接上文的什么内容,哪句开启下文的什么内容)。

(三)记叙文结尾段(句)的作用:

1.篇末点题。

2.总结全文,深化中心。

3.首尾呼应,照应开头或照应题目。

4.点明中心,升华中心。

5.令人深思,给人警醒(启示)或留有思考余地。

【答题公式】内容上(含义和思想感情),起到XX作用+结构上,起到XX(呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等)作用。

十三、写作手法的运用

1.设置悬念:使文章有张有弛,吸引读者的阅读兴趣。

2.欲扬先抑:

【答题公式】作者先写人物(事物)的······(不足之处)+然后赞扬其······(美好之处)+更加突出人物(事物)的······特征或品质。

3.对比:

【答题公式】把······和······进行对比+突出了······特性(性格)+从而突出了文章的······的主旨。

4.借景抒情:

【答题公式】作者通过对······景物的描写+抒发了······的感情。

5.托物言志:

【答题公式】作者通过描写······事物+抒发作者······的感情(抱负,志趣、情操)

6.借物喻人:

【答题公式】作者通过描写······事物+突出事物的······特点+以此比喻······(某人)+表现了······(某人)的高尚情操。

7.伏笔:是前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示。好处:交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下面文章时,不至于产生突兀怀疑之感。作铺垫是对即将来临的事物的衬托。

8.烘托渲染:浓墨重彩,营造气氛,情景相生,深化主题。

十四、阅读中的启示

【答题公式】通过文章我明白了······+理由(联系文章内容)+联系生活实际(看题目中是否有此要求)+总结(以后该怎么做)。

说明文

(一)、把握说明对象:

1.看标题

2.看首尾段

3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)

4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。)

( 二)、说明文分类

从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。

事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,

可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。

(三)说明结构

总分式和层进式

(四)说明方法及作用

①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/

事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩.引用说明:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

附说明方法和效果词

【答题公式】说明方法+结合句子具体展开+效果词+事物的特征。事物的特征往往在本句所在段的首句或尾句。

五、说明文语言的准确性

1、加点字词有何作用

抓住说明文语言准确这一特点答题。

对策:答:准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。

【答题公式】解释词语+带词解句(解释这个词在句中的意思)+体现了说明文语言的准确性和严密性。

2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策:(1)不可以。(2)原词的意思或内容(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

3、限制性词语能否删去?

对策:(1)表态(删还是不删)(2)定性。如:"比较""几乎""相当"等词表程度修辞;"大约""可能""左右"等表估计,"多""有余"等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

【答题公式】不能删(或替换)+分析词语在句中的作用+带词解句+删词解句+删去后(替换后)有什么不良后果(不准确、太绝对)+不能删(不能替换)+体现了说明文语言的准确性和严密性。

六、说明文题目的作用

1.点明说明对象。

2.概括说明对象的特征。

3.概括文章的主要说明内容。

4.引起读者的阅读兴趣。

七.说明文开头段、过渡段、结尾段的作用

开头:1.点明说明对象 2.点明文章的说明内容 3.指出说明对象的特征 4.引起读者的阅读兴趣 5.用XX说明方法,指出说明对象的XX特征。

过渡段:承上启下(承接上文的xx内容,领起下文的xx内容)

结尾段:总结全文的说明内容,再次点题,发出xx号召(或倡议)。

八.认识感悟类

【答题公式】完整准确理解文章内容+联系实际印证对文章的理解+一句话总结阐述。

九、列举分析

【答题公式】把握原文+结合生活积累触类旁通

十、探究归纳

【答题公式】比较文章与材料+表达观点+用事实与道理分析支撑观点+一句话总结观点。

议论文

1.分析文章的论证思路:

【答题公式】文章(某段或某几段)先运用······的论证方法+效果词+论证了······的论点+接着······+最后······

2.论证方法:

①.举例论证:

【答题公式】举了······的例子+具体详细地论证了······+增强了文章的说服力(或趣味性)。

②.对比论证:

【答题公式】把······与······进行对比+鲜明地论证了······

③.道理论证(引证)

【答题公式】用(资料、某人的话、俗语等)充分论证了······+增强文章的说服力。

④.比喻论证

【答题公式】把······比喻成······+形象生动地论证了······

3.议论文开头、结尾的句子的作用

开头的句子

【答题公式】

①.开头通过写······的事例+提出中心论点······(或引出······论题)

②.开头通过引用名言+提出中心论点······(或引出······论题)

③.开头通过引用名人趣事(或······的奇闻趣事)+提出中心论点······(或引出······的论题)+起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

结尾的句子:

【答题公式】

①.总结全文、点明中心论点。

②.照应开头与题目,强化中心论点。

③.补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

④.重复或强化中心论点。

⑤.强化中心论点,激励号召人们······

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