2023年初三政治应怎么学

初三政治应怎么学

一、认真听课，梳理知识，及时做好笔记。初三同学一定记住：课堂上听老师讲课很重要，由于老师经验丰富，哪些知识点经常考，老师都会进行归纳和总结，这样的一手资料很基础，是学好政治的前提!

二、在对知识点理解的基础上记忆。事实证明理解了的东西一个人记得牢固，因此我认为对政治的知识点应该在理解的基础上去记忆，且一边写一边记;同时要学会用句子中的关键词串联知识脉络，我想这种方法同学们可以试一试。

初三政治答题技巧

观点一：主观题的答题思路

1、一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)

2、审题要求：

⑴审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。

⑵审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。

⑶审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。

3、答题要求：

⑴联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。

⑵拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。

⑶组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。

A.主观题审题过程要注意“六部曲”

a、看：看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。

b、抓：抓住材料的关键词，中心意。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。

c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。

d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。

e、列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。

f、思：反思答案的完整性，科学性。倒推重审题，注意题分值(看分作答)

B.主观题答案组织要注意“六个化”

a、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行;

b、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理;

c、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语;

d、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系;

e、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美);

f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。

观点二：非选择题的一般答题方法

1、审设问：审知识范围、审题型、审限制要求

2、审材料：分层、提炼、概括，提取有效信息，

联系教材知识

3、作答案：答案要点化、表述术语化、

结构逻辑化、书写整洁化

2政治成绩提分技巧

初三的学生都知道学习政治是要靠背，但是背知识点不是要死记硬背，而是要找到一些背政治的小技巧，我们在背政治的知识点时，要有目的性的去背，不要盲目的所有知识点都背。如果书上的知识点，我们全都背的话，考试的时候也不一定会考。这样许多学生就会产生厌烦学习政治的心理情绪，觉得背了这么多知识点考试也不考，那干脆不背了。因此，我们在背政治知识的时候一定要有计划的背诵，每天背诵的内容不要太多，第二天一定要复习前一天所背诵的知识点，我们循序渐进的学习政治知识，不能太急功近利。在做政治题时，也是这样每天多做一些题，确保当天做的题当天都弄明白了，不能把问题拖到第二天。

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