中考网整理了关于中考满分作文赏析,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
吾眼细扫方寸之间,却能赏中华春秋几回,神州万里;吾笔游走蝉衣之上,却能书星河日月,世事更迭。是墨香不散,还是痴心不改?
悬腕,提笔,品读语文乐趣,热爱可抵岁月漫长。
曾记否,初春小雨淅沥,冷风在窗缝间恣睢叫嚣,刺得我原本躁动的心愈发七上八下。于是,放下手中读不进的《水浒传》,站起身在房中晃荡。
“读完了吗?”一回头便迎上了眉头紧蹙又龇牙咧嘴的妈妈。在逼我读书这件事儿上,她的样貌真的难看。
“没......没呢!”其实,我心里真不明白我为什么要看一群强盗打架,我为什么要读这拗口又乖张的对白!读不尽的书,读不进的书......
“那我陪你读!”妈妈带着不容置疑的口吻就做到了我身边。她随手拿起了我桌上的《苏东坡传》。这本书,我大致浏览了,对东坡先生也是敬服的。“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”,倘若我能活得如此步履轻盈,出尘绝世,倒也不赖!
“暖,其实水浒和东坡讲的都是人在追求自己价值的事情,主题都是安身立命。你不要排斥,先静下心读,好好琢磨。”妈妈一边说着,一边用细长的手指抚动书页。妈妈是语文老师,关于语文,她说得其实一直在理。我静静沉下心来,读它。
我竟然被一股强大的力气拉入了那个慷慨悲壮的世界,我深深陷入不能自拔了。我看到了这些末路英雄们在快意恩仇、一路高歌背后的英勇;也深深悲悯与扈三娘、朱仝这些小人物的处境;还仿佛触摸到了那张黑红交织的南宋武人命运的罗网。原来,这也是一本诉说生命与梦想的奇书。妈妈说得对,读书确实不能浅尝辄止,走在书外的阅读不叫阅读。(写出对《水浒》的独特理解,表明作者已进入到了“好读”之境)
从那时起,我开始不排斥书,我爱读所有的书,走入书中,可以体会各种各样的人生,读到别样的智慧与乐趣。
曾记否,夏日突而暴风骤雨,我却静守一隅,沉浸在唐宋八大家的诗文里。李清照的绿肥红瘦,辛弃疾的吹角连营,陆游的铁马冰河,那些语文课上曾在学校里背诵过的,我都找来与其相关的人物故事,加以咀嚼。步步深入语文,墨香潜入心中,如此丰润动人,且历久弥新。
曾记否,秋日小雨绵绵,轻敲鱼鳞瓦,为我协奏,为我欢喜。它和着香茗,伴我走进语文的世界里。我们来到欧阳修笔下的“流水桥旁”,见“微动涟漪”的人生之态;看柳宗元笔下的“孤舟蓑笠”“别样小石潭”;那结伴而行的白鹭,怕不正是李商隐笔下的“晴空一鹤”吧!语文之趣,在文人墨客的奇闻趣事里,在苍苍茫茫的天地万物间,在一个个书写生命的中国字里。
有语文,有书,纵然冬来冰封大地,我亦能听闻鸟语花香,看春回大地。
热爱,可抵岁月漫长。
悬腕,提笔,书写人生华章。
读金庸《雪山飞狐》,总觉遗憾,胡斐那一刀究竟有没有砍下来?
读沈从文《边城》,也会叹息,“那个人”究竟有没有回来?
像建筑师搭建一座精美的宫殿,却没有铺上最后一片红瓦。小说未交代的结局,会让我意犹未尽,只能自行臆想种种可能的结局。只恨作家狡猾,你又不是魔术师,为什么要藏起那只最有趣的兔子?
年岁稍长,才慢慢懂得世间一切,那些未写完的结局,其实叫做留白。留白,留下了空白,留下了遗憾,却也留下了美丽,留下了时空,留下了意味深长。
有段时间迷上了国画。看白石老人画梅,怒放的红梅,黝黑的枝干。却兀地断开,不着笔墨之处,是白纸,亦是厚积的白雪,真真妙不可言。中国水墨画常有大幅留白,因景而变,因情而生,变成浩荡的江流,皑皑的积雪,苍茫的天空……看来是残缺,其实是饱满。
画纸之间,多少留白,不是缺陷,反是优点。
插花、品茶、美食,亦有留白。运用素色的陶瓷花瓶,搭配极少的几朵花卉,衬着一根褐色枝干,丝丝禅意油然而生。最好的茶室应无挂画,素净清明,赭色紫砂,青白瓷器,茶室的素朴和空白,却能将茶禅之味烘托得超尘脱俗。
读《湖心亭看雪》,明人张岱乘一小舟,独往湖心亭看雪。天与云与山与水,上下一白。遇见金陵客,强饮三大白而别。满腔愁绪,尽在酒杯之中,何须多言?文字留白之处,是家国情思,是沧海桑田,是前世今生。沉默是金,胜过万语千言。
是的,文字之间,亦可留白。孔乙己的死,刘子骥寻桃花源的未果,是作者的匠心,精明的读者,能不会心一笑?
看红楼续书,那句黛玉“宝玉,你好……”,觉得张爱玲深恶痛绝的高鹗也有几分可爱可亲。是的,胡斐的刀,傩送的人,我又何必念念不忘?读过,笑过,哭过,沉思过,感动过,也就是了。
金庸和从文的故事,我做主的结局,我们共同完成了世间最伟大的作品。
武则天留下“无字碑”,留白之处是女帝的自信;周总理逝世时不留遗言,留白之处是共产党员的无私。弘一法师病危前,写下“问余何适,廓尔忘言。华枝春满,天心月圆”。忘言是生命的留白,月圆是生命的归处。
留白,其实是优点。
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