初中生物中考复习策略

一、自信属于有准备的人

做心理强大的考生

在备考的过程中，面对庞杂的知识体系，很多同学可能会出现畏难情绪。积极地备考和科学的学习方法能有效地帮助你稳定心态，在考场上树立信心，收获成功。老子在《道德经》中曾有云：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”目标与现实之间的距离，没有任何捷径可走，需要脚踏实地，日积月累，才能坚定而自信地走进考场，取得成功。

二、抓住学习关键点，紧跟老师节奏

(1)上课听讲：要求跟上老师思路，听懂知识、记录笔记，有问题课后立马提问;讲评习题时，学会听老师讲解题目的思路和技巧，选择题要能将错误的选项改正确，填空题要记录下完整的答案，并将老师讲的要点记录下来;

(2)课后巩固：每天至少拿出10-15分钟，回顾当天所学的内容，新知识做到熟背、理解，习题做到能准确理解并向同学讲解;周末应将本周所学做系统的整理和复习，可以采用整理错题的方法;

(3)作业反馈：在复习的基础上，独立完成当日作业，第二天及时上交，不耽误第二天的课堂反馈;

三、合理统筹时间，做好复习计划

(1)第一阶段：回归课本，夯实基础

基础知识的复习，一定要回归课本，精读教材，按章节顺序对课本进行全面复习，复习过程中要抓住基本概念、基本理论，做到不遗漏任何一个知识点。同时，在复习过程中，要将基本概念、基本理论等知识点落实到典型例题中。重点放在课本上，不要好高骛远，不要做过偏过难的习题。

(2)第二阶段：前后联系，整合模块

在完成章节复习和打下了坚实基础的前提下进行模块复习，按照不同主题或类型对知识点前后联系进行归类和重新组合，例如生态系统的相关内容，包括生态系统的组成、食物链、食物网、生态系统的自我调节能力、生物圈等知识点进行归纳整理，梳理成概念图。通过这一阶段的复习，同学们将进一步理解初中生物的重点知识，分析、解决问题的能力也进一步提高。

(3)第三阶段：综合训练 查漏补缺

这一阶段的重点是综合性试题和中考模拟题、真题的配套训练，加深对各知识点之间内在联系的理解和把握，进一步整合各主题知识。通过学科知识网络的建构，避免知识相互脱节，有效培养学生运用知识、迁移知识的能力。同时查漏补缺，再次巩固易错题。

四、掌握正确学习方法，做到事半功倍

(1)对比法

生物学科中有许多相似的名词易混淆、难记忆，同学们可以利用对比法，将事物的某些部分、某个方面或个别特征与事物整体之间进行比较，明确它们之间的异同及关系，从而认识事物的特点与本质。比如，简单反射和复杂反射的异同;非特异性免疫和特异性免疫的比较;五种植物类型生活环境、形态结构、生殖方式的比较;体循环、肺循环的比较等。运用比较法对生物知识进行横向和纵向的比较，加深对生物知识的理解和记忆，提高生物复习效率。

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