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来源：网络资源 2023-10-25 19:40:51
(八)知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧 【识记】
1.礼的含义是什么?【八年级上册第四课】
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.为什么要待人礼为先?【八年级上册第四课】
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(3)文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。
3.如何做一个文明有礼的人?【八年级上册第四课】
(1)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
(2)做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
(3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.参加社交活动应注意哪些方面?【八年级上册第四课】
①容貌整洁;②服装整洁、美观、大方;③举止规范。
三、适应社会的发展和进步
(九)正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备 【运用】
1.为什么说中学生活是我们的新起点?【七年级上册第一课】
答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?【七年级上册第一课】
答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?【七年级上册第一课】
答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4.中学生活为我们带来了怎样的成长礼物? 【七年级上册第一课】
答：(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5.我们如何对待成长的礼物?【七年级上册第一课】
答：“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
少年有梦
6.少年的梦想有什么特点?(为什么少年要有梦想?)【七年级上册第一课】
答：(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7.对待梦想有什么不同的态度?【七年级上册第一课】
(1)少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想;(2)有人坚持，将进取变成一种信念。
8.我们怎样才能实现梦想?【七年级上册第一课】
(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦.圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力，是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(4)努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(5)努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作，
学习伴成长
9.我们应该怎样正确认识学习?【七年级上册第二课】
(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。(学习的内容)
(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。(学习的方式)
(3)学习需要自觉、主动的态度。(学习的态度)
10.为什么要终生学习?
(1)学习伴随着我们的成长。
(2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
(3)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
11.我们为什么要学习?学习的重要性体现在哪些方面?【七年级上册第二课】
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔.更精彩;学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由;等等。
(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习
12.如何理解学习是苦乐交织的?【七年级上册第二课】
(1)快乐。学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)辛苦。学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力.耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)收获。我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
13.如何学会学习?【七年级上册第二课】
(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。比如合作学习、探究学习等。
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