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第 1 页：参考答案 中现代文阅读是许多同学比较头疼的题目，同学们平时可以多做一些现代文阅读题目，总结一些自己的答题技巧。为了方便同学们复习，新东方在线教育网为大家整理了一些现代文阅读题，供大家学习。
2019-07-18
多年的教学中，常常遇到很多学生问我， 老师，我真的不知道该怎么写英语作文。我语文作文都无话可说，更别提英语英文作文了。 或者还有很多学生说 老师，新概念2我都背完了，可是我的英语写作还是没有太大提高，这
2019-07-18
①想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。 ②有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女教育朽捷足跃上讲坛
2019-07-18
完形填空是 (微博)英语里面最重点考察情景理解和运用的部分，大部分童鞋都能够答对一部分然而很难拿到高分甚至全分。朽为你总结了针对完形填空的做题技巧，各位同学要用心体会，早日练就学霸之剑哦！ 针对完形填空
2019-07-18
部分考查内容的能级水平要求作了一些微调。 如 甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症 、 生命起源的实验证据 、 动物的先天性行为的概念及实例 、 动物的后天性行为的概念及实例 由B能级水平改为A能级水平。
2019-07-18
一、生活中的生物技术 1.发酵技术 (1)乳酸发酵 ①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸 ②应用： 制作酸奶， 酸泡菜，酸黄瓜，奶酪 2.食品保存。 (1)****原因-------细菌和真菌分解食品中的有机
2019-07-18
初中三年必须学会的英语语法 语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基矗而九种基本时态和含有不复杂的状语从句 及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习
2019-07-18
61. 水生动物适应水中生活的特点： 鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。 62. 哺乳动物的主要特征： 体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有
2019-07-18
大脑疲劳了，应该有充分的休息，以利于功能的恢复，提高工作效率。积极的休息是用一种活动替换另一种活动。例如学习之后，进行下棋、唱歌或进行体育运动(如早操、课间操等)和体力劳动，都可以使大脑皮层各部分得到
2019-07-18
一、选择题(每小题只有一个答案符合题意要求) 1.人体的内环境指的是( ) A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.血液 2.细胞外液中不包括下列中的( ) A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.血液 3.人体细胞与外界环境之间进行物质交换
2019-07-18
在太空失重状态下进行基因转移比在地球上更容易，成功率更高。研究表明，在航天飞机上对大豆进行的基因转移试验表明其成功率是地球上的10倍。目前，研究人员尚不清楚在太空中更容易做基因转移的原因。据推测，由于
2019-07-18
1、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素(光、温度、水等)。 3、生物对环境的适应和影响：生物在生存和发展中不断的适应环境和影响和改
2019-07-18
面对方兴未艾的新课程改革，很多生物教师不断地优化生物课堂教学方法，积累了一些成功的经验，促进了教学质量的提高。但是，由于应试教育影响根深蒂固，对新课程理念理解不到位，有的教师依然留恋于传统的教学方法
2019-07-18
考纲动向 历年生物 都非常重视对基础知识、基本技能的考查。第一轮复习时，应以课本为主，以《考纲》为指导，紧跟老师的思路按章节进行复习，把主要精力集中在教材的知识点上?熏尽量细化知识点，要根据《考纲》精选
2019-07-18
1、下列关于脑灰质分布的叙述，哪项是正确的?( ) A.集中在脑的深部 B.集中脑的表层 C.均匀分散于脑的各部 D.在脑的不同部分，分布不同 解析:大脑和小脑的灰质分布在大脑和小脑的表层，脑干的灰质和白质的分布不规则
2019-07-18
基因工程中有着非常关键的的一个步骤，就是把外源DNA插入载体分子以构建重组DNA。可见选择一种运载基因的载体作媒介物是必要的，因为每种生物都具有很强的排他性，外源DNA单独进人受体细胞时必将被破坏，这就好比过
2019-07-18
面对方兴未艾的新课程改革，很多生物教师不断地优化生物课堂教学方法，积累了一些成功的经验，促进了教学质量的提高。但是，由于应试教育影响根深蒂固，对新课程理念理解不到位，有的教师依然留恋于传统的教学方法
2019-07-18
(1)这几年，我的心境与詹姆斯?拉斯特乐队的曲子很贴切。这成了生活中可以称为幸福的事情之一。我听了他的几十张唱片，聆听时怀着憧憬与犹疑，听过已在心里装下充实，像从森林里归来的孩子兜里揣满松果一样。 (2)人
2019-07-18
119、天经地义：指不可改变的真理，也比喻理所当然，毋庸置疑。 121、天高地厚：比喻恩情深厚;也形容事物艰巨复杂。 122、舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。 123、尾大不掉：比喻属下势强，不
2019-07-18
【语文】 语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的能力是指用语文基础知识分析问题、解决问题的能力，这种能力的提高靠的是实践。本学年，本学科的学习依然要体现新教学大纲和新课程标准的精神和要求。为了便
2019-07-18
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。 常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假
2019-07-18
阅读题是很多考生的畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占分比高，对阅读能力、理解能力和语言组织能力的要求也较高，难度较大。对比各地各年中考语文阅读，我们可以发现，有些题目的答题技巧是有规律可循的。以下
2019-07-18
通过分析、总结、提炼和实践，我们以课标为依据，以考纲为准则，以教材为基础，以省考试题为参考，以强化训练效果为手段，以提升学生的语文素养为宗旨，以提高学生的中考学业成绩为契机，探索出既适合毕业班教师的
2019-07-18
课本名著阅读引导 八上名著： (一)《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 1.作者：鲁迅中国现代作家，文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才，笔名鲁迅。主要作品有小说集〈呐喊〉、〈
2019-07-18
在太空失重状态下进行基因转移比在地球上更容易，成功率更高。研究表明，在航天飞机上对大豆进行的基因转移试验表明其成功率是地球上的10倍。目前，研究人员尚不清楚在太空中更容易做基因转移的原因。据推测，由于
2019-07-18
总体来看，今年北京卷的难度不大，比较灵活且侧重考生语文能力的考查。从试卷上来看，比较侧重语文的基础知识，在人文情怀和其他学科知识上也有相应的联系。想必考生们在考场上答题会得心应手，处理灵活题的时候也
2019-07-18
1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养：从外界获取现成的营养。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出
2019-07-18
第一章 原生动物 一.选择题 1.疟疾是由什么引起的( ) A、草履虫 B、芽抱杆菌 C、疟原虫 D、按蚊 2.用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是( ) A、培养液的表层 B、培养液的下层 C、培养液的中层 D、培养液的
2019-07-18
现代文阅读，是中考必考题，在 科中的分值占比仅次于作文，可见其重要性。而现代文阅读，也是很多同学的痛点，拉开分数差距的关键，由于题型多涉及主观题，这也是难度大的原因之一。如何去对原文进行分析文学写作要
2019-07-18
植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
2019-07-18
一、选择题：(每题2分，共12分) 1、 米猪肉 是指猪肉内含有猪肉绦虫的： A.受精卵 B.末受精卵 C.幼虫 D.成虫 2、猪肉绦虫能钩挂和吸附在人体的小肠壁上，因为头节上有： A.口 B.触手 C.唇 D.小钩和吸盘 3、猪肉绦虫
2019-07-18
针对这个问题，不妨做两个方面的界定： 1，协助扩散与主动运输的区分标准是不是浓度梯度 协助扩散和主动运输都属于载体介导的跨膜运输方式，它们之间的关键区别在于实现跨膜转运是否需要能量。协助扩散的动力来自于
2019-07-18
在人或动物受到外源抗原的刺激后，B淋巴细胞分化出效应B细胞合成并分泌抗体，与相应抗原发生抗原抗体复合反应(即体液免疫反应)形成抗原抗体复合物，经吞噬细胞吞噬与清除，消除外源抗原对机体的危害，维持机体健康
2019-07-18
一、叙述人称(三种人称)： 1、第一人称( 第一人称 能给人亲切自然、真实的感受。用 第一人称 写 我 ，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写 他 时，
2019-07-18
细胞的化学成分综合练习 一、单选题 1.高等植物细胞内不属于原生质的结构是 ( B ) A.液泡 B.细胞壁 C.细胞核 D.线粒体 2.下列提法正确的是 ( ) A.原生质专指细胞质 B.细胞核不是原生质 C.人体内的水都是原生质 D.一
2019-07-18
第一单元 生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养：从外界获取现成的营养。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出
2019-07-18