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初三阶段语文学习的主要内容有以下几方面：语言积累与运用，重点关注 读一读，写一写 中出现的多音字、形近字、易错字；古诗文（含课外古诗词）中的名句。现代文阅读，主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等
2019-08-04
北京市顺义区2012年 二模作文题目：修剪自己 六、作文 一位作家说，将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去，将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去，将自己那只为表现一时荣
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北京市通州区2012年 二模作文题目：日新月异 六、作文(40分) 23．这是一个日新月异的时代，祖国在强大，家乡在发展，生活在丰富，我们在成长 每天都在更新，每月都有变化。 请以 日新月异 为题目，写一篇文章。 要
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《变脸》同步训练 一、基础知识。 1、给加点字注上拼音。 打鼾（ ） 阴霾（ ） 盘缠（ ） 睡眼惺忪（ ） 糍粑（ ） 鹭鸶（ ） 2、川剧剧本《变脸》的作者是 ，全剧共六场，课文节选的是第 常 3、剧本中水上漂说：
2019-08-04
一、语言实践 1．给下列粗体字注音。 歼（ ）灭 绰（ ）号 颤（ ）抖 掘（ ）发 谩（ ）骂 忌讳（ ） 规矩（ ） 羞（ ）涩 窘（ ） 诌媚（ ） 胆怯（ ） 享（ ）福 掠（ ）过 哽咽（ ） 驻扎（ ） 2．在下列横线上
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《得道多助失道寡助》学案设计 孟子简介: 孟子(前372 前289)孟子名轲（前372～前298），字子舆。鲁国邹人，孔子的孙子子思的再传弟子。战国思想家、教育家（儒家大师）、散文大师。孟子在儒家学说中形成一个唯心主
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九年级乡愁学案 学习目标： 1. 有感情地朗读全诗。 2..感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。 3、品味诗歌凝练含蓄的语言，体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。 学习步骤： 感情地朗读-----细腻地品读-----丰富地
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考场作文就是在600字的精短篇章中尽情展示自己的才情，尽情炫示自己的才华，一开头就要让人看到你的才气，千万不要 犹抱琵琶半遮面 。好的文辞，读起来如饮香茗，余甘未尽;如食橄榄,余香无穷。考生在考场中倘能准确
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考场作文获得满分的一个重要因素就是 有创新 ，即 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征 。这其实就是要求我们要写出自己的个性。个性是 作文获得发展等级分的关键。有个性，文章才会有创
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北京市平谷区2012年 二模作文题目： 六、作文（共50分） 23. 爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向 爱可以是简单的叮咛，热情的
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北京市门头沟区2012年 二模作文题目：收藏 六、作文(50分) 23.成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的， 在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾
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历届 作文经典语段：精彩凤头 考场是一个激烈的战场，如何才能在激烈的争夺中，拔得头筹呢?这就需要我们在作文的开头就先声夺人。先声夺人之美，可创设作文考场上先人一步的战绩。因此，考场作文时多花费点时间、多
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千古文章意为高。一篇作文立意是否新颖、高远、深刻，是拉开作文档次高低的关键。面对同一道 作文题，在人人能写的情况下，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。看似寻常最奇崛，立意简单却深刻。深
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北京市怀柔区2012年 二模作文题目： 六、作文（50分） 23.作文 包容 ，《现代汉语词典》（第5版）解释为 宽容 。人与人接触、相处，不可能不产生磕磕碰碰、意见不一等情况，关键在于你怎么去对待它。睚眦必报、斤
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北京市朝阳区2012年 二模作文题目： 成就了我 范文： 劳动成就了我 在依旧如昔的阳光下，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用
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作文命题预测：生命的意义 对我们每个人来讲，生命只有一次，经过童年就再也回不到童年了，经过少年也就再也找不到少年了，生命是很宝贵的，我们应该如何度过呢？下面是2012年 预测：生命的意义。 生命中不断有人离
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作文题考题预测：成功成长 〔预测1〕十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折
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《考试说明》对 丰富 的解释是: 材料丰富，形象丰满，意境深远。 材料丰富 既指议论文中用作论据的事例和理论，也指记叙类文章中所反映的生活; 形象丰满、意境深远 主要应是指记叙抒情类文章，或是描写具体逼真，或
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作文命题预测：享受的乐趣 2012年的中考正在向我们走来，你是否准备好了呢？在整个中考成绩当中，作文是一大项，一定要把握好，对于2012年 预测也是许多人都十分关注的，下面就是关于2012年中考作文预测的作文。 趣
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谈生命学案 学习目标： 1、了解文章内容，识记作家作品、难点字词。 2、感受作品生动的描写，引导学生品味作品的语言，揣摩文中蕴含的深刻哲理。 3、引导学生认识生命的本质，培养学生积极、乐观的人生态度。 基础
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《大小猫洞》学案 学习目的： 1．体会作者所表达的以人为本的思想。 2．理解课文中两个故事的道理，从而养成勤于动脑筋思考的习惯，能从故事中书本中、现实生活中悟出道理来。 3．学会多角度的思考问题。 学习重点
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《订鬼》学案 一、学习目标： 1、了解作者王充及其作品《论衡》。 2、掌握文中重点的字词句。 3、收集不信鬼不怕鬼破除迷信的故事并与同学交流。 4、学习本文开头提出论点后逐层论证的方法。 二、作家作品及基础知
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给女儿的信 ※5分钟训练 1、给加点的字注音。 稻穗（）耸（）立消耗（）蕴（）藏 赋（）于萌（）发擅（）自忐忑（）不安 【思路解析】此题帮助巩固文中出现的生字. 【答案】1．Sui?so?ngha?oyu?nfu?me?ngsha?nta?nt
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《惠子相梁》教案 教学目标： 知识与能力目标： 1、走近庄子，了解《庄子》及庄子的生平和思想。 2、积累文言常识，提高阅读浅显文言文的能力。 3、学习寓言所阐明的道理。 过程与方法目标： 以 读 为主线，按 通读
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二、纠正错别字 1．（2009年重庆）下列词语书写完全正确的一项是() A．妖娆真谛仓茫风起云踊B．闲适禁固轩昂顾名思意 C．解剖仰幕眷恋遮天敝日D．轻盈慰藉彷徨袖手旁观 2．（2009年哈尔滨）下列词语中没有错别字的
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《音乐之声》同步训练 一、基础知识。 1、给下列词语注音。 峥嵘（ ） 涟漪（ ） 忏悔（ ） 砰然（ ） 2、成语填空 流（ ）忘返 鳞次（ ）比 通（ ）达旦 固执（ ）见 忍（ ）不禁 众说纷（ ） 3、下列词语解释有误
2019-08-04
《大小猫洞》 ※5分钟训练(预习类练习,可用于课前) 1、给下列粗体字注音。 爵（）士仆（）人矮（）小徒（）步 效率（）辉煌（）脱（）离尊（）重 【思路解析】此题旨在考查对重点字的字音的把握. 【答案】jue?pu?a?
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《茶馆》的练习题及其答案 朗读课文 一群男女难民在门外央告 到 待一会儿准关城门，就什么也买不到啦嘿 ，注意把王利发的圆滑、世故的性格表现出来。 欣赏下列语句，回答括号中的问题，体会其中蕴含的意义。 北京城
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《扁鹊见蔡桓公》 学习要点： 1、积累文言文常用的实词，虚词。 2、理解本文的深刻意义。 3、了解本文叙事层次分明、人物刻画传神生动的写法。 学习重点： 1、积累文言知识，提高学生的自学能力。 2、理解本文的深
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一、字音 1．（2009年北京）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() 2．（2009年天津）下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是() 3．（2009年重庆）下列加点字注音有错误的一项是() 4．（2009年哈尔滨）下
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晏殊《浣溪沙》学案 一、学习目标 1、在吟诵背诵中感受本词语言清丽自然的特色。 2、体会本词的意境，感悟词人所表达的深刻感受。 二、学法指导 学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上理解本词的大意，再通过重点
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一、积累与运用 1、根据拼音写汉字：，正确、准确的抄写，不可多抄，不可漏抄，注意标点符号的规范，若看拼音写的汉字不会写，应写上一个同音字，切不可空着。 2、填词：(以现代文语段积累中的内容为主) (1)反义词
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九年级上册第16课《不求甚解》学案 学习目标 1.理解不求甚解的真正含义，把握文中所阐述的正确道理。 2.学习道理论证和正反论证方法。 3.揣摩精练有力的语言，体会表达效果。 4.认识读书的益处；养成良好的读书习惯
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议论文答题技巧 议论文：以议论为主的表达形式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁 考点1 议论文中第一段的作用 1) 内容上概括大意，有中心句抄中心句 2) 结构上引出下文的 论题或 论点(就近) (论题一般是名词或不是
2019-08-04
欧阳修《浣溪沙》阅读训练 读下面这首词，回答后面的问题 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外 秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。 注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居
2019-08-04
《那树》同步训练 一、基础知识。 1、读准下面加横线的字的读音。 泥泞（ ） 倒坍（ ） 世袭（ ） 饥蝗（ ） 默契（ ） 刽子手（ ） 屹立（ ） 佝偻（ ） 倒坍（ ） 荫庇（ ） 嚼碎（ ） 紊乱（ ） 2、下列词语中共
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