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语文、数学、英语是 的三大主干学科，所以我们把他们的答题技巧放在一起说。 要知道，这三科要是取得非常不错的成绩的话，那么总分也就会有很大的保证了。所以，我们一定要先把这三科拿下！ 学科答题技巧 想要在中
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数学：把所学知识系统化 九年级数学教材分两册，共十章。 图形与证明部分学习教材分《证明(二)》和《证明(三)》两章完成，我们在学习过程中要结合之前学过的《证明(一)》内容不断体会证明的必要性，训练自己利用公
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在 最后的复习冲刺阶段，制定合理的复习计划是至关重要的。在计划的具体制定的过程中，什么样的复习计划才会更有效呢？家长们可以通过以下几个部分来检查孩子在这方面是否存在问题，如果出现了问题，家长应帮助他们
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对新初三学生而言，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。 其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变
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在 复习的过程中，我经常要求学生养成以下习惯： 1、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目
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数学：把所学知识系统化 九年级数学教材分两册，共十章。 图形与证明部分学习教材分《证明(二)》和《证明(三)》两章完成，我们在学习过程中要结合之前学过的《证明(一)》内容不断体会证明的必要性，训练自己利用公
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初中数学应用题大致可分四类：纯文型（全部用文字展示条件和问题）、图文型（用文字和图形结合展示条件和问题）、表文型（用文字和表格结合展示条件和问题）、改错型（条件、问题、解题过程都已展示，但解题过程可
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很多学生没有处理好数学考试的一些关系： 1.审题与解题的关系 先审好题，再做题。有些问题要从题目中挖掘隐含条件，启发解题思路，如果题审不好，条件挖掘得不深，就可能会审错题。只有耐心仔细地审题，准确地把握
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临近，总复习开始，不少考生陷入忙乱，发现哪一门都不行，不知如何下手，头疼医头、脚疼医脚，心中无计划，盲目复习，效果不佳。为此有以下几点建议，供考生参考。 (1)找 找什么？找自己中考科目中哪一门功课最差，
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是通过解题来判断学生数学能力的，中考复习的最终成果要落实到解题能力的提高上来。解题训练要做到 举一反三，熟练运用 ;，但不能盲目地、无目的地、重复地、无选择地强化训练，采取题海战术只能事倍功半。日常训练
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第二章 代数式 ★重点★代数式的有关概念及性质，代数式的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 分类： 1。代数式与有理式 用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独 的一个数或字母也是代数式。
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人说几何很困难，难点就在辅助线。 辅助线，如何添?把握定理和概念。 还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。 图中有角平分线，可向两边作垂线。 也可将图对折看，对称以后关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添。 角
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因式分解中的四个注意，可用四句话概括如下：首项有负常提负，各项有 公 ;先提 公 ;，某项提出莫漏1，括号里面分到 底 ;。 现举下例 可供参考 例1 把-a2-b2 2ab 4分解因式。 解：-a2-b2 2ab 4=-(a2-2ab b2-4)=-(a-b
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昨日和今日，武汉市初 举行 前的首次大考初三 元月调考 ;，对考生熟悉中考题型以及冲刺阶段的复习有很重要的参考价值。 数学：李娜入题 接地气 ; 教育朽刘辉通讯员石均报道： 本次调考试题令学生倍感亲切。 ;昨日，
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第三章 统计初步 ★重点★ 内容提要 一、 重要概念 1。总体：考察对象的全体。 2。个体：总体中每一个考察对象。 3。样本：从总体中抽出的一部分个体。 4。样本容量：样本中个体的数目。 5。众数：一组数据中，出现
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