初中化学实验_初中化学知识点化学实验

2022-11-14

除杂题解答除杂质一类的题目时，要注意三原则;三要领;五种常用的方法。三原则： ①不引入新杂质; ②不减少被提纯物质的质量; ③杂质便于分离。三要领： ①根据物理性质或化学性质的差异; ②确定除杂质方法; ③选

2022-11-14

以下内容涉及到初高中常见物质的实验室制法，主要以基本教学内容中的各类物质的制取为主，辅以楼主认为需要掌握的物质实验室制法。接下来我将会把教科书上涉及制取的方法一一罗列，同时也会指出题目中出现常见问题

2022-11-14

化学典型实验总结一、空气中氧气含量的测定 1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄

2022-11-14

制取氧气，是著名的初中化学第一实验，从上世纪70 80年代开始直到今天，各版本的初中化学教材，该实验是一个重要的教师课堂演示实验，同时又几乎都将此实验作为一个次序非常靠前的学生实验。除了个别学校会先让学

2022-11-14

【粗盐提纯实验原理】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及可溶性杂质如：Ca2+,Mg2+,SO42- 等.不溶性杂质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐。【实验仪器及药品】天平.药匙.纸.砝码.粗盐.烧

2022-11-14

一、气体制取的仪器组合顺序 1、实验仪器组装公式：气体发生装置除杂质装置干燥装置气体收集装置尾气处理 ⑴ 制气装置的选择：A 所需药品的状态;B 反应条件 ⑵ 集气装置的选择：A 气体的溶解性;B 气体的密度

2022-11-14

1、对基本技能和观察能力的考查;(仪器的使用和实验基本操作);对氧气、二氧化碳以及与它们性质类似的未知气体制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。 2、C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物质综合应用的还原反应及金属活

2022-11-14

一、实验室制取气体时收集气体的方法 1.排水法：（1）难溶或微溶于水，且与水不发生化学反应的气体，都可以用排水法收集。（2）一般能用排水法收集的气体，应尽量用此法，因为排水法收集的气体纯度大，但含一定

2022-11-14

一、空气中氧气含量的测定 1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打

2022-11-14

【初中化学实验改进方法：放大创新法】将某些不明显的实验现象放大是实验创新的有效技法，通过以大求新，从而追求感官效应。初中化学中的吸热、放热实验多用温度计测量温度变化，而温度计刻度细小，学生不易观察

2022-11-14

化学作为一门严谨的学科，各种实验现象的描述马虎不可，专业的术语，准确的描述才是得分的关键! 1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，

2022-11-14

一、怎样掌握常用化学仪器? 做化学实验离不开使用化学仪器，在初中化学中常使用的仪器约二十种。这些仪器不同于日常生活用具，有它自己的名称和特定的使用方法。首先应该正确地叫出化学仪器的名称，不能用生活用具

2022-11-14

在溶剂体积一定的条件下，怎样加速固体物质的溶解? 一般常用的有下面的四种方法。 (l)将固体溶质研磨成细的粉末。固体溶质的颗粒越小，它跟溶剂接触的面积就越大。就越容易溶解。因此，在固体溶质未放入溶剂中以前

2022-10-16

在溶剂体积一定的条件下，怎样加速固体物质的溶解? 一般常用的有下面的四种方法。 (l)将固体溶质研磨成细的粉末。固体溶质的颗粒越小，它跟溶剂接触的面积就越大。就越容易溶解。因此，在固体溶质未放入溶剂中以前

2022-10-16