初中化学氢气、空气、氧气_初中化学知识点氢气、空气、氧气

1。氢气的性质(1)物理性质：密度最小的气体，难溶于水 (2)化学性质：①可燃性：氢气在空气中燃烧2H2+O2点燃2H2O 现象：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量不纯的氢气点燃会爆炸，所以点燃氢

2015-05-27

①可燃性：纯净的氢气在空气(或氧气)中安静燃烧，火焰呈淡蓝色；而不纯的氢气(空气中混入氢气的体积达到体积总量的4。0%~74。2%)遇明火发生爆炸，因此点燃氢气前必须要验纯。检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试

2015-05-27

空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧

2015-03-14

了解氢气的的用途以及氢气还原氧化铜实验氢气的的用途：氢气是一种理想的清洁能源；也是冶金用还原剂；氢气是探空气球填充气体。氢气还原氧化铜化学方程式：

2015-03-10

1.了解氢气的主要性质：通常状况下氢气是______色、______味的气体，密度比空气___________，__________溶于水；具有可燃性和还原性。 ①氢气流吹肥皂泡--- 气泡为什么会向上飞升？用明火去点燃上升的小气泡会怎

2015-03-10

19．实验室利用下图所示装置进行加热氯酸钾制氧气的实验。（1）写出图中各标号仪器的名称。 A是；B是；C是；D是。（2）此反应的文字表达式为：。（3）在组装仪器时，应根据（填序号

2015-03-08

18．写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。（1）铝箔在氧气中燃烧：（）（2）过氧化氢和二氧化锰混合：（）（3）高锰酸钾受热：（）

2015-03-08

17．如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：（1）；（2）。此反应的文字表达式为。这个实验可以得出的结论，还可以推论瓶中剩余气体（易、难）溶于水和其化学性质（泼、

2015-03-08

11．下列化学现象描述正确的是 A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧 B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝

2015-03-08

16．（6分）有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图所示方法进行暂时存放。据此判断与这种气体相关的物理性质，除颜色、状态外，还有：（1），（2）。

2015-03-08

6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（） A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气 C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 7．实验室用

2015-03-08

1．下列变化中，属于化学变化的是（） A．酒精挥发 B．潮湿的衣服变干 C．海水晒盐 D．火药爆炸 2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（） A．氧气的化学性质非常活泼 B．氧气能供给呼吸 C．氧气

2015-03-08

26．甲图所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置。请你回答：（1）长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是。（2）可以用如甲图所示的收集方法收集氧气的原因是。（3）乙图

2015-03-08

25.下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10 ml H2O2 制取150ml O2 所需的时间（秒）反应条件 / 浓度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2 无催化剂、不加热

2015-03-08

24．装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）_________________

2015-03-08