初中化学氢气、空气、氧气_初中化学知识点氢气、空气、氧气

氢气的制取 A 通常用锌和稀盐酸反应制取收集方法，向下排空气法，因为密度比空气校验证的方法，燃烧法：将氢气燃烧后，观察颜色为淡蓝色，并在上侧放置一个烧杯看是否有水珠生成，有则为氢气。还原法：在试管中

2022-09-08

氧气的实验室制法 (化学变化) 1.双氧水(过氧化氢)制取氧气 A.药品：过氧化氢(H2O2)和二氧化锰(黑色粉末 MnO2) B.实验原理：注：MnO2在该反应中是催化剂，起催化作用 C.装置：固体与液体反应，不需加热(双氧水的为

2022-09-08

实验室制取氧气一、工业制法（分离液态空气法）原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。物理变化(蒸馏) (1)具体过程 (2)注意：该过程是物理变化

2022-09-08

实验室制取氧气一、工业制法（分离液态空气法）原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。物理变化(蒸馏) (1)具体过程 (2)注意：该过程是物理变化

2022-09-08

氧气的用途 (1)供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸; (2)支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂

2022-09-08

与某些化合物(蜡烛、甲烷)的反应产物均为：二氧化碳和水实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑

2022-09-08

与某些化合物(蜡烛、甲烷)的反应产物均为：二氧化碳和水实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑

2022-09-08

氧气的化学性质 (一)与非金属(碳、硫、磷)的反应 1.木炭（黑色固体）燃烧实验现象：在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢

2022-09-08

氧气的化学性质 (一)与非金属(碳、硫、磷)的反应 1.木炭（黑色固体）燃烧实验现象：在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢

2022-09-08

氧气的物理性质 1.色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体; 2.密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。(可用向上排空法) 3.溶解性：氧气不易溶于水。(可用排水法收集) 4.三态变化：降温后，氧气可以变为

2022-09-08

空气的污染及防治 1.造成空气污染的物质：有害气体(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和烟尘。 2.污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。 3.被污染的

2022-09-08

空气是一种宝贵的资源 1.氮无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。 2.稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。

2022-09-08

物质的分类纯净物和混合物 1.纯净物：由一种物质组成的，纯净是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。 2.混合物：两种或多种物质组成的，这些物

2022-09-08

空气的主要成分按体积分数：氮气(N2)78%，氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4：1)，稀有气体0.94%，二氧化碳(CO2)0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。空气成分口诀: 氮七八氧

2022-09-08

空气中氧气成分的测定 1.实验现象： A.红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟 B.(过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。 2.实验结论：说明空气不

2022-09-08