2021年中考生物知识点：生态系统的自动调节能力

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：生态系统的自动调节能力，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 生态系统的自动调节能力 (1)生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：生物生存的环境条件

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：生物生存的环境条件，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 生物生存的环境条件 生物的生存依赖于一定的环境.生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要______、______、__

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：保护生物圈的原因与意义

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：保护生物圈的原因与意义，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 保护生物圈的原因与意义 生物圈是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称。生物圈包括了所有生物及其生活

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：环境对生物的影响

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：环境对生物的影响，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 环境对生物的影响： (1)非生物因素对生物的影响： 非生物因素包括：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：动物的生活环境

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：动物的生活环境，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 1.水生动物适应水中生活的特点： 鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：生态与环境

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：生态与环境，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 1.概述生态系统的组成(生物部分：生产者，消费者，分解者；非生物部分：阳光，空气，水等。生产者是生态系统最重要的组成部

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：水中生活的动物

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：水中生活的动物，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：陆地生活的动物

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：陆地生活的动物，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 1、陆地环境特点与陆生动物的适应： (1)陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比

2020-11-22   

2021年中考生物知识点：生物与环境

中考网整理了关于2021年中考生物知识点：生物与环境，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 1.说明生物和生物之间有密切的联系 (1)生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物

2020-11-22   

初中生物知识点梳理之植物对水分的散失

植物对水分的散失：根尖成熟区吸收的水分，有99%左右的水分被蒸腾散失. 蒸腾作用：水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，主要在叶中进行. 蒸腾作用的意义：①促进植物对水分和无机盐的吸收和向上运

2018-05-29   

初中生物知识点梳理之生物与环境的关系汇总

序号 生物与环境的关系汇总 1 生物与环境的关系(一) 2 生物与环境的关系(二) 编辑推荐：生物与环境的关系汇总

2018-05-22   

初中生物知识点梳理之生物与环境的关系(二)

一、生态因素 1、非生物因素光温度水大气土壤 生物因素 2、探究分析影响鼠妇分布的环境因素的实验 二、生物对环境的适应和影响 六、练习与拓展选题 观察活动在校园或校园周边的公园、绿地、池塘、树林、农田等不同

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之生物与环境的关系(一)

一、背景与意义分析 新课程改革的一项重要目标就是要突破传统的教育观念，使科学教育从科学世界回归到生活世界。而传统的生物教学一直是抽象的、科学世界中的生物学，学生不能很好地理解生物与生活的密切关系，所以

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之环境中生物的统一性

1.认识显微镜的结构 2.显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、收镜四个步骤。物像的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在目镜内看到的物像是倒像。如 P 所成的像 d 。光线较暗时，使用大光圈、凹面

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之科学家再度海洋大揭秘

数百物种浮出水面 蓝色的海洋隐藏着多少秘密?神秘的海底还有多少陌生 朋友 ?经过4年的艰苦努力，由世界70个国家1000多名科学家参与的首次海洋生物普查项目终于取得了令人心动的初步成果。最近公布的一份研究报告显

2018-05-17   

初中生物知识点梳理之环境对生物的影响

环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。 (1)植物和人体内各种物质的运输需要水。 (2)植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料。 (3)动物、植物的呼吸作用都需要空

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之生物圈的水循环

1.绿色植物的生活需要水和无机盐的原因 水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的姿态，叶片才能舒展，水分可以保持植物的固有姿态，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收和运输

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之食物链和食物网

食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不

2018-05-14   

初中生物知识点梳理之人的生殖

在生物的学习中你对人的生殖了解多少，下面我们一起来复习人的生殖。 人的生殖 1)概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素内生殖器

2018-05-10   

初中生物知识点梳理之有机物的利用

有机物的利用 知识点：1、呼吸作用的场所是线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳，水，能量。 呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来，共给生命活动的

2018-05-10   

初中生物知识点：绿色植物与生物圈中的水循环

1、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。 2、叶片是蒸腾作用的主要器官。叶片的表皮可看到有成对的半月形保卫细胞，以及保卫细胞间隙所形成的气孔。气孔是叶片散失水分以及与外界

2018-05-06   

初中生物知识点：生态系统的组成联系与结构功能

1、概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。 2、组成：非生物部分：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。 生物部分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）

2018-05-06   

初中生物知识点：生物与环境的相互关系

（一）、环境（非生物因素）对生物的影响: 非生物因素：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。 （二）生物与生物之间的相互影响：生物因素：指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、 竞争、寄生、合

2018-05-06   

初中生物知识点梳理之生物圈是最大的生态系统

2018-01-16   

初中生物知识点梳理之生态系统

2018-01-16   

初中生物知识点梳理之生态农业

生态农业简介 生态农业简称ECO，是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业。它要求把

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之保护生物圈的原因与意义

保护生物圈的原因与意义 生物圈是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称。生物圈包括了所有生物及其生活环境。在这个最大的生态系统里，任何一个环节受到破坏都会对人类的生活造成直接或间接的影响，人类也

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之人类活动破坏生态环境的实例

人类活动破坏生态环境的实例 人类活动破坏生态环境的实例： (1)乱砍乱伐 森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏，动物得以生活的

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之生物圈是一个统一的整体

生物圈是一个统一的整体 生态系统是一个统一的整体: (1)生态系统中的许多非生物因素.并非是某一个生态系统所独有的，而是在全球范围内存在和运动的例如，阳光影响着地球上所有的生态系统，大气不停地有规律地环

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之生态系统的自动调节能力

生态系统的自动调节能力 (1)生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。 (2)在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之有害物质会通过食物链积累

生物的富集作用 生物的富集作用： 生物的富集作用是指环境中的一砦有毒物质(如重金属、化学农通过食物链在在生物体内大量积聚的过程。当人类排放的有毒物质进入生态系统后，这些有毒物质一般不易分解、不易排出

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之保持生态平衡的重要意义

保持生态平衡的重要意义 (1)在自然的生态系统中，生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态，维持一个动态的平衡.生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件，生态平衡遭

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之生态系统的能量流动

生态系统的能量流动 能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程。能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：1.

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之生态系统中的食物链

生态系统中的食物链 食物链： 在生态系统中，生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链。例如，兔吃草，狐吃兔，这就是一条食物

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之生态系统的类型

2018-01-14   

初中生物知识点梳理之生态系统的组成及各部分的作用

生态系统的组成： (1)生产者：自然界中能够进行光合作用制造有机物的生物。生产者通过光合作用制造的有机物不仅为自身的生长发育、繁殖等提供了物质和能量，而且也为其他分解者、消费者提供了源源不断的物质和能

2018-01-14