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初中生物与生物圈模拟试题答案 1-5DDBAC 6-10BBCDD 11-15CCACD 16-20BADCA21-25CAAAC26-30CBDCA31-35DBDDB 36.镜臂;要;通光孔;平面镜;中心;粗准焦螺旋;物镜接近玻片标本;400 37.控制单一变量;B缸;偶然性;A缸;促进生
2022-09-18
生物和生物圈 ● 生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都
2022-09-18
2022-09-18
2022-09-18
2022-09-18
2022-09-18
生物学 1、生物学探究的基本方法：观察、调查、实验、分析等，但主要方法是实验法。 2、实验法探究的一般过程：提出问题 作出假设 制定计划和实施计划 得出结论 表达和交流。其中①制定计划要注意变量和设置对照组
2022-09-18
认识生物 1、生物：是有生命的个体。区分：生物和非生物： 活的 2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有：(1)生物的生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产
2022-09-18
认识生物 1、生物：是有生命的个体。区分：生物和非生物： 活的 2、列出生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢(最基本的特征)除此外还有：(1)生物的生活需要营养(2)生物都能进行呼吸(3)生物都能排出体内产
2022-09-18
生物圈中的绿色植物 21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而是产生孢子，合称为孢子植物。种子植物能形成种子，更适应陆地环境。 22、区分常见的藻类
2022-09-18
生态系统 ①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 ②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。 ③生态系统中的物质和能量沿
2022-09-18
生物具有的共同特征： ①生物的生活需要营养。 ②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内的废物。 ④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥生物都有遗传和变异 ⑦除病毒以外，
2022-09-18
生物的生殖、发育与遗传 33.人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体;其分泌的性激素对第二性的发育和维持具有重要作用。 34.不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有
2022-09-18
动物的运动和行为 30.动物因逃避敌害、争取食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骼和肌肉共同完成的。 31.动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。 32.动
2022-09-18
生物圈中的人 22.人体的组织、器官和系统的正常工作为细胞提供了相对稳定的生存条件，包括营养、氧气等以及排除废物。 23.消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、肝、胰、大肠和肛门，主其要功能是从食物中获取营养物
2022-09-18
四 生物圈中的绿色植物 17.植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件(实验)。 18.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 19.绿色植物能利用太阳能(光能)，把二氧化碳和水合成贮存
2022-09-18
生态系统 在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。 组成：1、生物部分：生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)2、非生物部分：阳光、水、空气、温度等 食物链：生产者和消费者之间以吃与被
2022-09-15
环境对生物的影响 1、非生物因素：光、温度、水、空气等。 2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 生物与生物的关系： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。 注：1、光对鼠妇生活影响的实验;2、 人间四月
2022-09-15
环境对生物的影响 1、非生物因素：光、温度、水、空气等。 2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 生物与生物的关系： 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系。 注：1、光对鼠妇生活影响的实验;2、 人间四月
2022-09-15
生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，
2022-09-15
生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，
2022-09-15
生物和细胞 ● 练习使用显微镜1、显微镜的构造：镜座 镜柱 镜臂 载物台 通光孔 压片夹 遮光器(光圈)反光镜 转换器 镜筒 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不
2022-09-15
生物和细胞 ● 练习使用显微镜1、显微镜的构造：镜座 镜柱 镜臂 载物台 通光孔 压片夹 遮光器(光圈)反光镜 转换器 镜筒 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不
2022-09-15
了解生物圈 1、生物圈(定义)：地球上所有的生物与其环境的总和。 生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类：①非生物因素 阳光、空气、温度、水、
2022-09-15
了解生物圈 1、生物圈(定义)：地球上所有的生物与其环境的总和。 生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。 2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类：①非生物因素 阳光、空气、温度、水、
2022-09-15
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25
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2022-08-25