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【评注】以上方法称为 常值代换法 。当已知条件改为a+4b=m(m是正数)时， 相应地，[(1/a)+(4/b)]m/m=[(1/a)+(4/b)](a+4b)/m，即可用此法。 【评注】在不等式的证明中，有时有适当地换元，转化为双勾函数f(x)=x+(
2022-11-09
一、解一元一次不等式组的一般步骤： (1)首先求出各个不等式的解集; (2)利用数轴确定它们的公共部分; (3)根据公共部分表示出不等式组的解集。 例2、如图，直线l1的解析式为y=2x-2，直线l1与x轴交于点D，直线l2：y=k
2022-11-09
方程(组)与不等式(组) 易错点1：各种方程(组)的解法要熟练掌握，方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。 易错点2：运用等式性质时，两边同除以一个数必须要注意不能为0的情况，还要关注解方程与方程组的基本思
2022-11-09
2022-11-09
一、不等式与不等式的性质 1、不等式：表示不等关系的式子。(表示不等关系的常用符号： ， ， )。 2、不等式的性质： (l)不等式的两边都加上(或减去)同一个数，不等号方向不改变，如a b， c为实数 a+c b+c (2)不等
2022-11-09
初中数学不等式与不等式组知识点 1、用符号 表示大小关系的式子叫做不等式。 2、不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。 3、不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解
2022-11-08
等式的性质 1、等式的性质 性质1 等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式; 性质2 等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式。 2、利用等式的性质解方程 利用等式的性质对方程进行变形，使方程的形式
2022-11-08
一元一次不等式和一元一次不等式组 一. 不等关系 1. 一般地,用符号 (或 ), (或 )连接的式子叫做不等式 2. 要区别方程与不等式: 方程表示的是相等的关系;不等式表示的是不相等的关系. 3. 准确 翻译 不等式,正确理解
2022-10-10
一元一次不等式和一元一次不等式组 一. 不等关系 1. 一般地,用符号 (或 ), (或 )连接的式子叫做不等式 2. 要区别方程与不等式: 方程表示的是相等的关系;不等式表示的是不相等的关系. 3. 准确 翻译 不等式,正确理解
2022-10-10
不等式组的解法过程：解一元一次不等式组的步骤：(1)求出这个不等式组中各个不等式的解集。(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即求出了这个不等式组的解集。 1不等式组的解法过程 1、若两个未知数的解集
2022-10-10
知识点 1.一元一次不等式组： 把两个「或两个以上的」一元一次不等式合起来，组成一个 一元一次不等式组. 【举例】{12x 3 1200x+8 4x 1、{2x 6 0 x 613x 5 0都是一元一次不等式组;{x 2y 4不是一元一次不等式组. 「
2022-10-10
知识点 1.一元一次不等式组： 把两个「或两个以上的」一元一次不等式合起来，组成一个 一元一次不等式组. 【举例】{12x 3 1200x+8 4x 1、{2x 6 0 x 613x 5 0都是一元一次不等式组;{x 2y 4不是一元一次不等式组. 「
2022-10-10
知识点 列一元一次不等式(组)解决实际问题的一般步骤 审：分析题意，弄清题目中的相等关系和不等关系; 设：用字母(如 x)表示题目中的未知数; 列：根据数量关系列出不等式(组); 解：解不等式(组)，求出未知数的取值
2022-10-10
2022-10-10
方程(组)与不等式(组) 易错点1：各种方程(组)的解法要熟练掌握，方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。 易错点2：运用等式性质时，两边同除以一个数必须要注意不能为0的情况，还要关注解方程与方程组的基本思
2022-10-10