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中考物理知识点：音色 每个发声体单独具有的声音特征叫音色，不同的物体发出的声音的音色是不同的，它由发声体的材料、结构等因素决定，因此，音色是我们区别不同发声体的一个重要依据。 知识拓展 音色的应用 （1）
2019-08-11
中考物理知识点：响度 响度是指声音的强弱、响度与物体的振幅有关，物体的振幅越大，产生声音的响度越大，振幅是指物体在振动时偏离原来位置的最大距离，另外，响度还与距发声体的远近有关，距发声体越近，响度越大
2019-08-11
中考物理知识点：音调 声音的高低叫音调 音调的高低与物体的振动频率有关，频率越高，音调越高，频率是指每秒内振动的次数，单位是赫兹，用符号Hz表示。 超声波与次声波 人耳的听觉频率范围是20Hz到20000Hz 人们把
2019-08-11
中考物理知识点： 噪声的危害和控制 一噪声的产生： ⑴物理学的角度：发声体做无规则振动产生的声音。 ⑵环保的角度：凡是妨碍人们正常工作，学习，休息的声音都是噪声。 二减弱噪声的途径： ⑴在生源处减弱：消声
2019-08-08
中考物理知识点： 声的利用和强弱 一声的利用： ⑴利用声音传递信息。 ⑵利用声音传递能量。 二声音强弱等级的单位：分贝（dB）。 人刚能听到的最微弱声音 0dB。较为理想的安静环境 30～40dB。 干扰谈话，影响工作
2019-08-08
中考物理知识点：特性 一音调： ⑴定义：声音的高低叫音调。 ⑵决定音调高低的因素： ①实验：把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同大小的力拨动，听声音。 伸出的越短，音调越高。 ②频率：一秒内振动的次数叫频率。
2019-08-08
中考物理知识点：声音的产生和传播方式 一声音的产生： 声音是物体的振动产生的（振动停止，发声就停止）。 ①人说话是声带的振动。 ②鼓发声是鼓面的振动。 ③小提琴发声是琴弦的振动。 ④长笛发声是空气柱的振动
2019-08-08
中考物理知识点：声音实验方法 小丽在做 研究声音的特性 的实验时，有如下实验步骤： （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音。 （2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持
2019-08-07
中考物理知识点：声音的特性考点 关于声现象，下列说法错误的是（） A．人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小 B．诗句 不敢高声语，恐惊天上人 的 高 指声音的响度大 C．用声波能粉碎人体内
2019-08-07
中考物理知识点：声音的传播、声速 中国发射 天宫 一号目标飞行器，如图所示，标志着我国的空间站建设正式开始，宇航员在空间站内可直接对话，但在空间站外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（） A
2019-08-07
中考物理知识点：声音的产生考点 1．在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（） A．说明发声的音叉在振动B．说明声音能在水中传播 C．估测声音传播的速度
2019-08-07
中考物理知识点：超声波和次声波 1、超声波：把频率高于20000Hz的声音称为超声波。超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。 2、次声波：通常把频率低于20Hz的声音称为
2019-08-07
中考物理知识点：噪声的危害及控制 1、从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的； 2、从环境保护的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。 要点诠
2019-08-07
中考物理知识点：声音的特性 1、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。 2、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉
2019-08-07
中考物理知识点：声音传播 1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。物体只有振动才能发声。 2、声音的传播：声音的传播需要介质。气体、液体、固体都能传声，真空不能传声。 3、声速：声在
2019-08-07