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影响响度的因素有： a.物体振动的振幅，振幅越大响度越大，振幅越小响度越校 b.到发声体的距离，距离越近响度越大，距离越远响度越校 c.声音的发散程度，发散程度越小响度越大，发散程度越打响度越校
2023-01-05
中考物理知识点： 声的利用和强弱 一声的利用： ⑴利用声音传递信息。 ⑵利用声音传递能量。 二声音强弱等级的单位：分贝（dB）。 人刚能听到的最微弱声音 0dB。较为理想的安静环境 30～40dB。 干扰谈话，影响工作
2023-01-05
中考物理知识点：怎样区别声音的三大特征 1。音调、响度和音色是声音的三大特征，是解决许多现象的基础，并且在学习过程中容易混淆，可参考下表： 2。由上表可知，音调、响度与音色取决于不同的条件，它们之间没有
2023-01-05
中考物理知识点：声音的产生和传播 1、一切发声的物体都在振动。发声的物体叫做声源。 2、声音是由于物体的振动产生的。固体、液体、气体振动都能发声。 声音是怎样传播的 1、声音是靠介质传播的，气体、液体、固体
2023-01-05
怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成; 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人
2023-01-05
声现象学习口诀 1.声音的传播 物体发声要振动，振动停止发声停。 声音传播靠介质，真空不能够传声。 通常声速340m/s，声速固中比液快。 2.声音的特性 声音特性三种，音调、响度、音色。 物体振动快慢，对应音调高低
2023-01-05
《声现象》中考复习指导 我们怎样听到声音 1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2．骨传导：声音的传导不
2023-01-05
《声现象》中考复习指导 声音的特性 例3男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（） A． 男声 音调低、响度小； 女声 音调高、响度大 B． 男声 音调高、响度大； 女声 音调低、响度小 C． 男
2023-01-05
《声现象》中考复习指导 声的利用 利用声来传播信息和传递能量。声在社会生活中应用的情况进行分类：可以按照课本分为 声与信息 和 声与能量 两类，也可按照声音在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类。 例
2023-01-05
【基础知识梳理】 31、控制噪声的三个方面： (1)防止噪声产生;(2)阻断噪声的传播;(3)防止噪声进入耳朵。 32、减弱噪声的三个途径： (1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 33、声能传递信息，也能
2023-01-05
声音传播需要介质，因为声音在传播时需要通过介质传递声波。真空不能传声。声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播速度快，在气体中传播速度慢，而且传播速度还与温度有关。 一般情况下，声音在空
2023-01-05
1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物
2023-01-05
1. 声音的三要素 (1)音调：声音额度高低 音调的决定因素：a.频率：物体在每秒内振动的次数; b.物体振动振动越快，频率越高，振动越慢，频率越低。 c.音调与频率的关系:频率越高，音调越高;频率越低，音调越低。 (2)
2023-01-05
一、声音的产生 声音是由于物体的振动产生的。振动停止，物体就停止发声。 1、正在发声的物体叫做声源。 2、振动的气体、液体和固体都能发声。 二、声音的传播 1、 声音传播的条件：声音的传播需要介质，声音不能在
2023-01-05
声现象知识归纳 1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体
2023-01-05