- 全国站
您现在的位置：中考 > 知识点库 > 初中物理知识点 > 声现象
一、声音的产生与传播 1.声音是由物体的 振动 产生的，振动的 振 字，一定不要写成 震 ! 2.振动停止时，发声停止，但是此前发出的声音依然向远处传播，直到能量耗荆 3.一切发声的物体都在振动，一切振动的物体都在
2022-11-11
今天我们就通过来看一下有关 声现象 这一章的重要题型与解法： 先看看下方这两道中考物理题： 通过上面这四道中考题，可以看出，中考物理题关于此方面的考查并不难，然而，依然会有不少初二学生会出现基础性错误，
2022-11-11
2022-11-11
【声音的产生知识点】 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声); 2、振动停止，发声停止;但声音并没立即消失(因为原
2022-11-11
声的利用 声与信息： (1)声与声音：声的概念比较广，包括声音、超声、次声等;声音相对而言要窄的多，它仅指人耳能听到的部分声.可以利用声音(或回声)的音调、响度变化来传递信息，利用辨听声音的音色确定发声体的材
2022-10-15
声的利用 声与信息： (1)声与声音：声的概念比较广，包括声音、超声、次声等;声音相对而言要窄的多，它仅指人耳能听到的部分声.可以利用声音(或回声)的音调、响度变化来传递信息，利用辨听声音的音色确定发声体的材
2022-10-15
噪声的危害和控制 噪声： (1)：物理中，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声. (2)：从环境保护角度来说，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.(1)：物理中，发
2022-10-15
噪声的危害和控制 噪声： (1)：物理中，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声. (2)：从环境保护角度来说，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.(1)：物理中，发
2022-10-15
物理声音的产生与传播条件基础练习 1、 人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起_________振动，这种振动通过_____________________，然后传给大脑，这样人就听到了声音。 2、 钓鱼时，河岸上的脚步声会
2022-10-15
物理声音的产生与传播条件基础练习 1、 人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起_________振动，这种振动通过_____________________，然后传给大脑，这样人就听到了声音。 2、 钓鱼时，河岸上的脚步声会
2022-10-15
音调的高低 频率 音调：声音的高低叫音调. 频率： (1)物理意义：频率是描述物体的振动快慢的物理量. (2)定义：每秒内振动的次数叫频率. (3)单位：赫兹(Hz). 探究影响发声体振动频率的因素： (1)提出问题：发声体振
2022-10-15
影响声速的因素有哪些? 回答：1、介质的种类：一般情况下，声音在液体中的传播速度大于空气中的传播速度，小于固体中的传播速度。2、介质的温度：一般声速随介质温度的升高而增大。但不是所有固体传声都比液体和气
2022-10-15
乐器的调节： 调节乐器，调节的是音调，不是响度，响度是否打要看是否卖力气演奏 对于弦类乐器;声音的产生靠弦的振动，弦越紧，音调就越高 管类乐器：声音的产生是靠空气柱的振动。空气柱越短越容易振动，音 调 就
2022-10-15
乐器的调节： 调节乐器，调节的是音调，不是响度，响度是否打要看是否卖力气演奏 对于弦类乐器;声音的产生靠弦的振动，弦越紧，音调就越高 管类乐器：声音的产生是靠空气柱的振动。空气柱越短越容易振动，音 调 就
2022-10-15
一. 声音的利用： 1.声音能够传递信息： 声音本身就具有信息属性如老师讲课就是对学生传递信息，有经验的工人通过敲击铁轨反馈出不同的声音，判断铁轨是否损坏，而更多的是利用超声波，人们通过模仿蝙蝠发明的声呐
2022-10-15