- 全国站
您现在的位置：中考 > 知识点库 > 初中语文知识点 > 病句
初中语文的病句修改有一下几种，可以掌握其方法再多加练习，就能有所提升了： 1、句子成分残缺 句子成分指的是一个句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，这个需要对句子成分有一定的了解。 2、否定不当 指的
2022-11-08
2022-11-08
命题仍然以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，一些省市在语段中进行修改，甚至加入了错别字、标点符号等，综合性较强。 熟练地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。 常见的
2022-11-08
1.成分残缺： 这种毛病是指句子里缺少必不可少的成分，缺主语、缺谓语、缺宾语，例如：经过这次学习，对大家教育很大。 2.搭配不当： 所谓搭配不当，是指句子中相关的成分违反了语法规律和语言习惯，在意义上不能配
2022-11-08
2022-11-08
2022-11-08
一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。 介词结构在句首易导致句子无主语。如： 例1 ：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。 例2：南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的发展，
2022-11-08
一、成分残缺 成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。 1.缺少主语 ①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 ( 得到 的主语是什么?改为 由于这样好的成绩,她得到了。 ) ②
2022-11-07
修改病句的原则 (一)对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方;是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。 (二)尽量保持句子的
2022-10-09
修改病句的原则 (一)对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方;是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。 (二)尽量保持句子的
2022-10-09
1、修改病句类 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。( 效尤 的意思是 学坏的样子 ，是贬义，用在这里不合适，应改为 学习 。) ②关联词用错。如：不管气候条件或地理环
2022-10-09
学会辨析和修改病句，有利于正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一，因此，这一类题型一直受到各省市命题者的青睐。 命题仍然以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，一些省市在
2022-10-09
学会辨析和修改病句，有利于正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一，因此，这一类题型一直受到各省市命题者的青睐。 命题仍然以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，一些省市在
2022-10-09
搭配不当 1、主谓搭配不当 例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。 【解析】 这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语 教导 和谓语中心语 出现 不搭配。将 循循善诱的教导 删去即可。 2 、
2022-10-09
1、下列句子中，没有语病的一项是 A.无论是振兴传统节日、保护传统村落，还是打造文化精品、挖掘非遗项目，牢牢把握时代脉搏，为推动文化繁荣兴盛注入不竭动能。 B.港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界上最具活
2022-10-09