病句_初中语文病句知识点_初中语文病句修改

看副词一些表时间、地点、范围、程度或心理活动的副词作修饰语时，要特别注意与后面的中心语是否有语意重复毛玻 1.专家们特别指出：推广普通话是我国中小学教育目前的当务之急。解析：目前与当务之急语意重复

2023-01-31

看介词可能是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。 1.经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。解析：经过使主语残缺，应去掉。出现在句首的介词常见的有：通过、经过

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看句子主干可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。 1.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。解析：谓语和宾语不搭配，提高应改为增加。 2.以网络技术为重要

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看修饰成分可能是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。 1.多层定语的一般次序是：[简单记忆方法：属--数--动--形--名(中心词)] ①表示领属性的或时间、处所的; ②指称或数量词; ③动词或动词性短语; ④

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看数量短语可能是歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。 1.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。解析：数量短语和的同时出现，常会产生歧义几个可以修饰学校，也可以修饰领导

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看否定词可能是是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。 1.其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一

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看两面词可能是两面对一面或一面对两面的不照应。两面词：诸如能否是否成败好坏之类的词语。 1.我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。解析：能不能

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看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。 1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。解析：无论都表无条件，无论后只能带由还是或组成的词语，而不能带并列短语，干部和

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病句辨析技巧从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。 1、看到介词不放过介词使用不当，极易造成成

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病句修改方法 (1)增残缺的成分要增补上(2)删重复多余的词语要删除(3)调语序不当的要调整 (4)换搭配不当的词语要更换

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不合逻辑他是众多死难者中幸免的一个。既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢?应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。示例2：窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。突然和渐渐矛盾。示例3：据统

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表意不明所谓表意不明，是指句子表达的意思不够清楚、不明了，可以这样理解也可以那样理解。 1. 指代不明有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。句中的这种主张到底是接受，还是反对，交代不清。 2. 句子歧

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成分残缺或赘余通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉通过或对。示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。缺少谓语，句末加

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句式杂糅你学习不好的原因，是因为你不努力。原因后面引起的就是对于发生事情的具体解释，不需要再加是因为。原因.....是因为的搭配就属于句式杂糅。 2.语句杂糅上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位旅

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语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。示例1：博物馆展出了几年前刚出土的文物。博物馆展出了刚出土的几年前的文物。示例2：他做了两个丈夫喜欢的菜。他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3：赵老师亲切

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