口语交际知识点_初中语文口语交际

初中语文口语交际知识点一：口语交际考点分类: 中考语文的口语交际题一般分为两大类：口语交际题的解答准则：①言之有礼，即文明得体;②言之有物，即有内容;③言之有序，即说明有合理的顺序;④言之有节，

2022-07-14

初中语文口语交际知识点三.考点梳理误区提醒例在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说?(2分) 一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地

2022-07-14

目前，虽然口语交际训练纳入在中学的语文教材中，但并非所有的语文教师对此都能引起重视。口语训练还只是当作一种形式，走过场的样子而已。或者只是以书面教学代替口语交际教学，根本不组织学生收集资料、开展活动

2022-07-14

在阅读教学中培养口语交际能力阅读理解的过程又是一个十分个性化的过程，学生独具个性的观点，怎样为师生们所理解和接受，怎样调整学生有失偏颇的阅读理解和价值取向，这都有赖于通过口语交际进行沟通和交流，这样

2022-07-14

在日常生活中锻炼口语交际能力。新课标积极倡导教学活动主要应在具体的交际情境中进行。培养学生的口语交际能力，单靠课堂训练还是远远不够的，应鼓励学生在日常生活中多加强锻炼，生活才是口语交际的大舞台，要

2022-07-14

初中生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。评价学生口语交际能力应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体

2022-07-14

对联题 1.考点解读对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。明其特点 ①字

2022-04-14

新闻广告标语 (一)考试题型 1、新闻类：标题拟写类、提取信息类、概括主要内容类、新闻综合类。 2、广告、标语：情境设计、拟写、补写宣传标语、广告语;赏析、评价宣传标语、广告语。 (二)知识讲解 1、新闻就是新

2022-04-14

压缩语段 1.考点解读压缩语段题主要考查考生的理解、筛癣概括和整合信息的能力，区分度较大。此类试题常见题型有：拟写新闻标题、拟写一句话新闻、拟写导语、为材料续写一句话等。下面就压缩语段题的主要考查形式

2022-04-14

应对 (一)什么是应对应对就是在日常交往中，对别人的提问、建议或质疑，采取恰当的方式做出的回应。 (二)应对的种类广义的应对包括聊天、问答、讨论等中的回应; 狭义的应对则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、

2022-02-24

言外之意 1.什么是言外之意言外之意就是话里暗含着的没有直接说出的意思。 2. 推断言外之意的方法 ①结合语境，仔细揣摩说话人的语气，领会言外之意; ②分析语句省略的前提或结论，推断言外之意; ③注意言此意彼，

2022-02-24

真情劝解类劝解就是劝告他人做或不做某事，进行或不进行某项活动，其中也包含阻止、邀请的意思。另外，拒绝是不接受他人的邀请，需要用得体的话语表示自己不愿意从事某项活动的意愿，同样具有劝告之意。劝解、阻

2022-02-24

人物采访类人物采访类口语交际题，就是选择一个题材，创设一种情景，以简答题的形式，要求学生根据确定的采访内容，合理地提取有效信息，针对不同的采访对象进行有效的提问采访，或回答对方的采访问题。 (2020年重

2022-02-24

活动主持类活动主持类口语交际包含开匙、串词、结束语等。解答此类题目应注意围绕主题，掌握结构，语言优美简练，富有感染力。 (2020年安徽省卷) 请你参加以文明着装，传承美德为主题的综合性学习活动，作为参会

2022-02-24

情境对话类情境对话就是创设一个特定的情境，按照特定的要求设计口语交际的内容，做到语由境出，语境相谐。情境对话问答或者填空，是考试中比较流行的口语交际题型。命题者设置的情境往往来源于人们的实际

2022-02-24