初中文言文知识点_初中文言文阅读_初中语文知识点

倒装句现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要。但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： (1)主谓倒装例：甚矣，汝之不惠(甚矣) 《愚

2023-04-10

省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： (1)省略主语例： (村中人)见渔人，乃大惊《桃花源记》 (渔人)便舍船，从口入《桃花源记》

2023-04-10

判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。文言文中，判断句有以下八种形式： (1)用者，也来表示。例：陈胜者，阳城人也《陈涉世家》诸葛孔明者，卧龙也《隆中对》吾之妻

2023-04-10

判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。文言文中，判断句有以下八种形式： (1)用者，也来表示。例：陈胜者，阳城人也《陈涉世家》诸葛孔明者，卧龙也《隆中对》吾之妻

2023-04-10

一、孙权劝学： 1、翻译： (1)蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗?只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 (3)

2023-04-10

对于初中生来说，课外文言文阅读，就是一座难以逾越的大山。它在中考中占比很大，也很重要，一般要占到14-16分。所以，今天就来简单聊聊初中课外文言文的翻译。一、翻译课外文言文的基础，就是字词的理解。在初中

2023-04-10

、文言文重点词语翻译 1、温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 2、学而不思则罔;思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑

2023-04-10

古今异义 1、安：尔安敢轻吾射。安：古义，疑问代词怎么 ;今义，常用于安静、安全等。《卖油翁》 2、鄙：①蜀之鄙有二僧。鄙：古义，边境;今义，品质低下。《为学》 ②肉食者鄙。鄙：古义，鄙陋，这里指目光

2023-04-10

文言文中的成语 1、温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 (温故而知新，可以为师矣。《论语十则》) 2、不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。 (敏而好学，不耻下问，是以谓

2023-04-10

初中文言文中的通假字 1、学而时习之，不亦说乎?(《论语十则》)说(yu )：通悦，愉快。 2、诲女知之乎? 是知也。(《论语十则》) 女：通汝，你。知：通智，聪明。 3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还：通

2023-04-10

一、文言文与白话文也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里?现在我们就分别来讲讲他们。文言文中的第一个文，是书面文章的意思。言，是写、表述、记载等的意思，最后一个文，是作品、文章

2023-04-10

且 1、副词用在动词或数词前 (1)，表示动作行为将要发生，可译为将，将要、将近。如：北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》) 表示行为的状态 (2)，可译为姑且、暂且。如：存着且偷生，死者长已矣。(《

2023-03-09

乃 1、副词 (1)可译为竟然。例：乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》) (2)可译为于是、才、就。如：乃重修岳阳楼。(于是，就)(《岳阳楼记》) 2、判断词可译为是、就是。如：当立者乃公子扶苏。(《

2023-03-09

矣 1、句末语气词，如：温故而知新，可以为师矣。(了)(《论语》十则) 2、句末语气词，表示感叹语气，相当于了。如：甚矣，汝之不惠!(了) 3、语气词，表命令或请求，相当于了、啦。如：登轼而望之，曰：

2023-03-09

然 1、代词起指示作用，译作这样如此。如：父利其然也(《伤仲永》) 2、连词表转折关系，译作然而但是等。如： ①然足下卜之鬼乎(《陈涉世家》) ②然侍卫之臣不懈于内(《出师表》) 3、助词用在形容词之后

2023-03-09