初中文言文知识点_初中文言文阅读_初中语文知识点

以 1、用作介词表示凭借 (1)，译为凭、靠。如：乃入见。问：何以战? (《曹刿论战》) 表示工具、方式、方法 (2)，译为用、拿、把、按照。如：策之不以其道。(《马说》) 2、用作连词表示并列、承接、修饰

2023-03-09

则 1、连词表示承接关系 (1)，可译为就。如：居庙堂之高则忧其民。(《岳阳楼记》) 表示假设关系 (2)，可译为如果，那么。如： ①万众则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》) ②诚如是，则霸业可成。(《出师表

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因 1、连词表示顺接上文，可译为于是、就。如：安陵君因使唐雎使于秦。(《唐雎不辱使命》) 2、介词表示动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为由于、凭借、依靠。如：高祖因之以成帝业。(《隆

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焉 1、疑问代词相当于怎么哪里。如：不入虎穴，焉得虎子(熟语) 2、语气助词如：寒暑易节，始一反焉(《愚公移山》 3、代词相当于之。如：忽啼求之，父异焉(《伤仲永》) 4、兼词相当于于何在哪里。如：且

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虽 1、表示假设可译为即使。如： ①虽千里弗敢易也，岂止五百里哉(《唐雎不辱使命》) ②虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) 2、表示转折可译为虽然。如：故余虽愚，卒获有所闻(《送东阳马生序》)

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于 1、引进动作时间、处所、范围、对象、方面、原因等，可灵活地译为：在、向、到、从、跟、对、给等。如： ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(在) ②未尝不叹息痛恨于桓灵也(对) ③舜发于畎亩之

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其 1、代词表示第三人称 (1)，译作他他的他们他们的它它们它们的。如：择其善者而从之，其不善者而改之。指示代词 (2)，可译为那那个那些那里 ;也可表示其中的，后面多为数词。如： ①其人视端容

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为 1、作介词时除表被动外都读作w i，可译作被、对、给、替、当，为了、因为等。如： ①舌一吐而二虫尽为所吞//山峦为晴雪所洗(w i，被。) ②不足为外人道也。(w i 向对 ) ③为楚造云梯之械。(w i

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而 1、表顺接关系的连词并列关系 (1) 一般不译，有时可译为又。如：温故而知新，可以为师矣《(论语)十则》) 承接关系 (2) 可译作就接着，或不译。如：环而攻之而不胜。前一个而就表示承接关系。递进关

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以 1、用作介词表示动作行为所涉及的工具、物件、时间等， (1)译为：把、用、拿、在、从等。或表示动作、行为所凭借的条件 (2)，译为：靠、凭借、根据等。如： ①何以战?//域民不以封疆之界。

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乎 1、语气词（一般用在句未）表提问或反问，也可表猜测、感叹。如： ①死国可乎? ②王侯将相宁有种乎? ③是亦不可以已乎! 2、介词（一般用在句中）类似于于的用法。如： ①在乎山水之间也。 ②颓然乎其间者

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者 1、结构助词译的人、的事物、的情况等，相当于名词性短语。如：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 2、语气助词用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用也字结尾，起判断

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之 1、作助词用主要用法有三种类型：相当于的 (1)如： ①菊之爱，陱后鲜有闻。 ②水陆草木之花。用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。 (2)如： ①予独爱莲之出淤泥而不染。 ②无丝竹之乱耳

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被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式： (1)用为所、为所表示被动。例：仅有敌船为火所焚《观潮》山峦为晴雪所洗《满井游记》舌一吐而二虫尽为所吞《童趣

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省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： (1)省略主语例：(村中人)见渔人，乃大惊《桃花源记》 (渔人)便舍船，从口入《桃花源记》 (

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