初中语文知识点_修词手法知识点

通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，以感觉写感觉。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通，不分界限，它系人们共有的一种生理、心

2020-09-18

借代顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，

2020-09-18

排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句以上)，达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞

2020-09-18

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。表达效果赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，

2020-09-18

1、定义比喻就是打比方。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。 2、结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景)、喻体(被拿来用作比喻的事物或情景)和

2020-09-18

修辞手法共有12种：比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问、对偶、对比、引用、借代、反复、反语。修辞手法由易到难排列顺序：引用-反复-反语-拟人-夸张-对比-设问-反问-排比-对偶-比喻-借代修辞手法之间

2020-05-18

叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（《竹枝词其一》刘禹锡）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（《元日》王安石）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

2020-05-18

所谓列锦，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。如宋代诗人邵康节的《花乡村景》: 一去二三里，烟村四五家，亭

2020-05-18

互文即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法，在古诗词中的运用一般有两种表现形式： A为了避免词语单调重复，行文时交替使用同义词，这种互文

2020-05-18

用典是古诗词中常用的一种表现方法，能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用，在增强了作品意蕴的同时，也给阅读造成了一定的影响。对于鉴赏者来说，如果不了解典故的含义，就不能很好的读懂这些诗歌，更谈不上

2020-05-18

用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？（王安石《叠题乌江亭》）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。

2020-05-18

先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分

2020-05-18

把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马（马致远《天净沙》）纯用名词组合，构成典型环境。鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠

2020-05-18

在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？这是一首较为著

2020-05-18

用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）无边落木对不尽长江使诗的意

2020-05-18