初中语文知识点_修词手法知识点

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。白发三千丈，缘愁似个长（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有三千丈那么长，可见愁思的深

2020-05-18

借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 ① 知否，知否？应是绿肥红瘦（李清照《如梦令》）诗中用绿和红两种颜色分别代替叶

2020-05-18

把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。如：霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。

2020-05-18

1、定义反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。 2、表达效果反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气

2020-05-18

1、定义说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。 2、表达效果提醒人们思考，有的为了突出某些内

2020-05-18

1、定义对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。 2、表达效果整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。 3、典型例句（1）横眉冷对千夫指，俯首甘

2020-05-18

1、定义借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。 2、表达效果恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效

2020-05-18

1、定义夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩校一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩校 2、三个要素（1）

2020-05-18

1、定义由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。 2、表达效果（1）用排比来说理，可收到条理分明的效果；（2）用排比来抒情，节奏和谐

2020-05-18

1、定义拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 2、表达效果赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼

2020-05-18

课标与教材对修辞手法这一考点的相关要求是： 1．了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果； 2．在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用； 3．在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、

2020-05-18

课标与教材对修辞手法这一考点的相关要求是： 1．了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果； 2．在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用； 3．在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、

2020-05-18

中考网整理了关于初中语文修辞手法知识点大汇总，希望对同学们复习有所帮助，仅供参考。序号文章标题 1 初中语文修辞手法知识点汇总（一）点击查看 2 初中语文修辞手法知识点汇总（二）点击查看 3 初中语文

2019-10-28

中考网整理了关于初中语文修辞手法知识点汇总（四），希望对同学们复习有所帮助，仅供参考。序号文章标题 1 2019年中考语文真题汇编修辞十三点击查看 2 2019年中考语文真题汇编修辞十二点击查看 3 2019年中

2019-10-28

中考网整理了关于初中语文修辞手法知识点汇总（三），希望对同学们复习有所帮助，仅供参考。序号文章标题 1 2019年中考语文真题汇编修辞三十三点击查看 2 2019年中考语文真题汇编修辞三十二点击查看 3 2019年

2019-10-28