初中语文知识点_修词手法知识点

杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中读字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与读相对，拟人化地表现出山里的情趣。(2分) 水清鱼读月山静鸟天谈

2016-04-14

下列修辞方法与其他三项不同的一项是：（） A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 B．门口地上鹅卵石堆得小山般高。 C．老王简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸。 D．佛印绝类弥勒，坦胸露乳，矫

2016-04-14

下列成语用了同一种修辞手法的是（） A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非 B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏 D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡 B 【解析】试题分析：B项

2016-04-14

指出下列句中所用的修辞手法： A.你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（） B.历史是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？（） C.先让两只蚂蚁见见面，商量商量

2016-04-14

对下面句子的修辞方法理解有误的一项是 A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。 B.柏油路晒化了，甚

2016-04-14

下面句子没有运用修辞方法的一项是（） A、山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C、时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。 D、如果

2016-04-14

选出下列各句的修辞方法判断不正确的一项() A.理想是石，敲出星星之火。（比喻） B.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人） C.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（

2016-04-14

选出修辞方法与例句相同的一项（）例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 A．天上的云像一片白色的羽毛。 B．南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。 C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护

2016-04-14

对修辞方法的理解正确的一项是（）太阳从东方跃起，像一个燃烧的火球，用血一样的色彩，在地平线上描绘出朵朵红霞。①刹那间，大地似乎醒了，偶尔的一阵风过，麦浪开始滚动，一排排整齐的向远方追去。②刚才还是静

2016-04-14

下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是() A、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了瘦。) B、山

2016-04-14

对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼

2016-04-14

对下列各句所用修辞方法及表达作用理解无误的一项是 A．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难

2016-04-14

对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是： A．说好普通话，走遍神州都不怕。（推广普通话公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。 B．别踩，我怕疼。（爱护草坪公益广告）理解：

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对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的是皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，

2016-04-14

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的？又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击？成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人

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