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初中知识点库

2016年中考语文知识点修辞手法之夸张的用法

修辞手法 夸张,是为了更突出、更鲜明地表达某一事物,对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。 夸张除了能夸张说话人的语言气氛外,还能启发对方的想象力,从而突出要说的意思。夸张法有两种;一是

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之拟人的用法

修辞手法 拟人,是把事物当作人,把它写得和人一样有感情,有动作。 拟人是把一些动植物和无生物给它一个人格化,使说话或作文更具体,更形象,更生动,更鲜明。例如: 东风来了,春天的脚步近了。 朱自清:《春》

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之比喻的种类

修辞手法 比喻:比喻的构成(此构成为大众有特殊的):本体+喻体+比喻词。值得注意的是:本体和喻体之间必须具备一定的相似点。运用比喻的好处:增强语言表达的效果具有很大作用。它不但可以使事物具体化、形象化,

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之引用

引用: 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。明引(直接引用)。例句:孔子曰:「三人行,必有我师。」是

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之反问

反问 1)用肯定的形式表示否定。例如:毛主席都是如此,我们还有什么可以骄傲的呢?(2)?用否定的形式表示肯定。例如: 难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗? 啊,黄继光、刘胡兰 不都是当亲手培育的,共产主义

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之设问

设问 设问的特点 无疑而问 ,自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。例如:白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。又如:社会生产力有这样巨大的发展,

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之排比

排比 (1)排比的特点及其作用排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势,节奏鲜明、条理清晰

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之对偶

对偶 (1)对偶的特点及其作用对偶就是 对对子 ,也称 对仗 。它必须是一对字数相等,结构相同或基本相同,意义相关的两个短语或句子对称的排列。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有:便于吟

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之夸张

夸张 (1)夸张的特点及其作用:夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩校要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。 其作用在于引起共鸣、烘托气氛,增强联想,给人启示。(2)夸张

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之借代

借代 (1)借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。 作用:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感;引人

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之比拟

比拟 (1)比拟的特点及作用把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物 人化 ,或人 物化 ,或甲物 乙物化 。 其作用是赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而

2016-04-14

2016年中考语文知识点修辞手法之比喻

比喻 (1)比喻的特点及作用比喻就是 打比方 。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。 构成比喻

2016-04-14

2015年中考语文修辞运用练习题及答案20套

2015年中考语文修辞运用练习题及答案20套 2015年中考语文修辞运用练习题及答案十一 2015年中考语文修辞运用练习题及答案十 2015年中考语文修辞运用练习题及答案九 2015年中考语文修辞运用练习题及答案八 2015年中考

2015-03-10

2015年中考语文修辞运用练习题及答案十一

31.对下列句子所使用的修辞方法及其作用的分析正确的一项 A。众鸟高飞尽,孤立独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。运用拟人手法,表现作者爱 众鸟 、爱 孤立 的感情。 B.试问闲愁都几许?一川大固草,满城风雨,梅

2015-03-05

2015年中考语文修辞运用练习题及答案十

28.运用修辞不恰当,影响表达效果的一项是 A.崇高的友谊是人生乐章的一个音符,没有它,不成曲调。 B.看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了。 C.蟋蟀在窗下大声欢叫,我在灯前认真地复习功课。 D.没有阵痛,历

2015-03-05

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