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2015年中考语文修辞手法练习题及答案二

修辞手法练习题及答案 3.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是() 实现四化是一场史无前例的大进军,是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样,心里装着大棋盘,一切行动听从党的召唤,当好一兵一卒。 A.明喻,因

2015-03-05

2015年中考语文修辞手法练习题及答案一

2015年中考语文修辞手法练习题及答案 1.与 终岁不闻丝竹声 一句中运用的修辞手法相同的一项是() A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前,上前一步或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石。 B.泉声咽

2015-03-05

2015年中考语文妙用修辞之经典例子

中考在即,以下是为大家整理的修辞妙用,供大家参考阅读! 巧用修辞,展示文采 常听老人说: 我走过的桥比你走过的路还多! 那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必

2015-03-05

2015年中考语文妙用修辞之增添文采

中考在即,以下是为大家整理的修辞妙用,供大家参考阅读! 妙用修辞,平添情趣美。 从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表

2015-03-05

2015年中考语文妙用修辞之比喻式

中考在即,以下是为大家整理的修辞妙用,供大家参考阅读! 妙用修辞,平添情趣美。 从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现

2015-03-05

2015年中考语文妙用修辞之拟人式

中考在即,以下是为大家整理的修辞妙用,供大家参考阅读! 妙用修辞,平添情趣美。 从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表

2015-03-05

2015中考语文常见的修辞方法及作用:反问

反问 为了加强语气、强调突出,用疑问句的形式表示确定的意思。 常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。 例如:就说蒋筑英吧,已经经过了这样长久的考验,难道他入党的志愿,也一定要等到死后才能由省委的追认

2015-03-04

2015中考语文常见的修辞方法及作用:排比

排比 1.概念:排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势,强调内容,加重感情的修辞方式。 2.排比的种类 (1)成分排比。即一个句子中的一些成分组成排比

2015-03-04

2015中考语文常见的修辞方法及作用:对偶

对偶 1.概念:对偶是用字数相等,结构形式相同,意义相称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 2.对偶的种类 (1)正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 例如:墙上芦苇,头重

2015-03-04

2015中考语文常见的修辞方法及作用:夸张

夸张 1.概念:夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。 2.种类:夸张可分为三类,即扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。 (1)扩大夸张:故意把客观事物说得 大、

2015-03-04

2015中考语文常见的修辞方法及作用:比拟

比拟 1.概念:比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括反物当作人来写(拟人); 把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。 事实上,前一种形式是把事物 人化 ,后两种形式则是把人

2015-03-04

2015中考语文常见的修辞方法及作用:借代

借代 1.概念:借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。 2.借代的种类 (1)用事物特征代本体事物。例如:红眼睛原知道他家里只有一个老娘 (2)具体代抽象。

2015-03-04

2015中考语文常见的修辞方法及作用:比喻

比喻 1.概念:比喻就是 打比方 。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2.结构:比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词

2015-03-04

2015中考语文修辞手法复习:引用

引用: 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。 作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。 明引(直接引用)。 例句:孔子曰:「三人行,必有我师。

2015-03-04

2015中考语文修辞手法复习:对比

对比 两种不同的食物或同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种词格。对比可以使表达得更集中、更加鲜明突出。 例如:有的人活着,已经死了;有的人死了,他还活着。臧克家为纪念鲁迅先生写的一首诗,整首诗对比

2015-03-04

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