初中语文知识点_修词手法知识点

修辞手法练习题一、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。(比喻) 2、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。(夸张) 3、不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗？(反问) 4、月

2013-01-25

修辞手法练习题及答案 1.与终岁不闻丝竹声一句中运用的修辞手法相同的一项是（） A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。 B.泉声咽危石，日色冷

2013-01-25

初中语文知识点练习题--修辞手法一、选择题（30分） 1.对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（） (1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 (2)闭塞眼睛捉麻雀。 (3)对于共产党员来说，

2013-01-25

2012年中考语文试题分类汇编修辞方法 1.（2012湖北随州） 12.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是（）（3分） A.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 C.绿杨烟外晓寒轻

2013-01-25

中考语文真题考点分类汇编--修辞方法 1 没有使用比喻修辞方法的是： ( ) A 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。 B 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手

2013-01-25

意境作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、感情以及对生活的理解、认识和客观事物的外在形貌特征以及内在的意蕴的融合统一。缺月挂疏桐，漏断人初静。

2013-01-23

意象意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省，寂寞沙洲冷。（苏轼的《卜算子黄州定慧院寓居作》）词中缺月、疏桐、幽人

2013-01-23

托物言志在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？（白居易《杨柳枝词》）托物言志，写柳树独出荒园无人观赏，抒发人才

2013-01-23

借景抒情融情于景诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）故人的身影越来越远，最后完全消

2013-01-23

直抒胸臆即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）前两句写景，后两句直接抒发在这样的环境里产生的情怀，天然的

2013-01-23

正侧描写对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？（白居易《杨柳枝词》大漠

2013-01-23

动静对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拔剌鸣。（杜甫《漫成一首》）第四句鱼跳的动更衬托出前三句景物的静。

2013-01-23

照应指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这

2013-01-23

抑扬把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

2013-01-23

对比对照把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》）前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使

2013-01-23