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冬天 朱自清 说起冬天,忽然想到豆腐。是一 小洋锅 (铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在 洋炉子 (煤油不打气炉)上,和炉子都熏得乌
2013-01-23
根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会: 1、用第一人称; 2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合
2013-01-23
1.梳理归纳,列表记忆。如可以列出名著名称、作者、朝代或国籍、名著中的主人公、人物性格等栏目归类记忆。 2.画龙点睛,巧记主题。名著一般篇幅长,内容丰富,我们可以强化对主题的记忆。如:《水浒传》是 官逼民
2013-01-23
在中考阅读理解的考查中,常常要考查到学生对文本信息的提炼概括能力。 通常的考法是让同学们对文本的某一段或对整篇文章的大意进行概括。怎样才能概括的较为符合要求呢?我们可以分以下几步来完成。首先,要能做到
2013-01-23
中考时对同学们阅读理解的考查有一个方面一定不容忽视,那就是关于文本结构方面的考查。这一方面,对程度比较好的同学而言是一个较为容易的得分点,而对于相当一部分同学来说则有相当的难度。究其原因,很多的同学
2013-01-23
在中考阅读理解的考查中,语言赏析的问题可以说在每一份学业水平测试卷中都有涉及。怎样才能做好这一类的题目呢? 一、从语言风格上进行赏析。我们可以从学过的课本中找一下答案。同样是美文大师朱自清的文章,《春
2013-01-23
在中考阅读理解的解题表述中,语言表达的规范相当关键。那么,怎样的表述才规范呢?以下我们从四个方面进行分析。首先,要注意表达的准确性。语文的表述题虽不像理科一样强调答案的唯一性,却也忌讳答案的模棱两可
2013-01-23
中考命题者钟爱散文,而且散文可以考查的点实在太多,已经使散文成为必考体裁。不管散文题型怎样变化,只要在散文阅读中做到读出作品,读出作者,读出自己,完成这三种境界的逐步提升,考生就可以不变应万变,轻松
2013-01-23
想象型考点也是新兴的考点之一,较多地出现于记叙类的阅读材料中。其出题的方式往往是让考生依据阅读材料中的场景或情景作出想象,并用语言表达出来。它一方面考查准确理解阅读材料的能力,另一方面也考查想象能力
2013-01-22
[考点内涵解说] 迁移型考点是近几年来中考阅读题中的 配角 考点。这里所谓的 迁移 ,就是从阅读材料出发,引出学生的知识储存,其考查的着眼点在于知识积累。迁移型考点设题的角度目前有如下类型: 1.给阅读材补写
2013-01-22
[考点内涵解说] 品析型考点考查的是品味与分析的能力,这是中考阅读题中包容众多、覆盖宽泛且层次较高的考点。它所考查的内容主要集中在四个方面: 1.词语品析; 2.句子品味; 3.段落理解; 4.全文探究。 常见的出题角
2013-01-22
[考点内涵解说] 阅读中的概括,就是用非常简洁的语言准确地表达出阅读材料中某种内容的大意。概括题是一种 大众化 的阅读题,它的身影可以说是无卷不在。从操作的角度来讲,概括题又是一种读写结合的题型,可以说是
2013-01-22
[基本层级训练] 会变色的花很多。例如红喇叭花,它初开的时候是红色,开败的时候就变成紫色了。杏花含苞的时候是红色,开放以后逐渐变淡,最后几乎变成白色了。最有趣的要数 弄色木芙蓉 。它的花初开是红色,第二天
2013-01-22
【考点内涵解说】 提取型考题实际上是阅读题中的一种信息筛选题。其显著特点,就是要求考生直接选用阅读材料中的词语、句子等内容答题。这样的题在大多数情况下答案基本上是唯一的,便于阅卷与评分。请看下面一些中
2013-01-22
[考点内涵解说] 语用型考点是近年来中考语文阅读试题中的新型考点,出题者创造性地将基础知识中的语言运用题移植到阅读材料之中。经过这样的移植、阅读中的语用题就不只是让考生运用某种语言模式写话、而是成为一种
2013-01-22
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