写作_初中写作知识点_作文素材大全

1.充分发挥自己的优势擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。 2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象要精雕细刻，要出彩。比如，可开门

2020-05-20

1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。 2.站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。

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运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻

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用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。其主要角度有：第

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卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为篇末点题。在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和

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在结尾处照应开头，是各类文章极为常见的收束方法。这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感，在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩，美不胜收。归纳起来看，主要有以下四种：第一

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不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为自然收束法。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显

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例8、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章：在枫叶上/露珠红红地闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明/ 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，

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这类材料作文给我们提供了多则材料，在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三否则就会偏题跑题。例6：美国校园枪声 1998年某天，美国阿肯色洲某中

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要找出中心论点与分论点例5：生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可他能传播花粉从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。

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把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意，如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。例3、有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那

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叙事类材料把握所记叙的人、事所表现出的主旨例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的炒作，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷布尔的故事。年轻的他在欧洲巡回演出时好评

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说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍解说的一种文体。说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。即能准确的反映客观事物的实际及其规律性，给读者以科学的认识。第二，结构上的条理性。为了给

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一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？【模式】：方法+效果+特征运用了的说明方法，说明了（说明对象）的（特点）。 1、分类别：把分别加以说明，显得条理清楚。 2、引用：引用，突

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八种常用修辞方法： ①比喻使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶使语言简练工

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