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  • 一、世界文化之旅活动一(课本第56页)1、我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些?它们是怎么来的?在这些节日中,有哪些传统的食品?答:春节:现代民间习惯上把过春节又叫做过年。我国古代的字书把年字放禾部,以示
  • 我知我师我爱我师初中生小辉在日记中写道:过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听、也不注意听,
  • 活动一(教材第30页)3、怎样让自己的朋友更多一些?答:不要封闭自己,应当保持积极开放的心态,去接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也就被更多的人接纳,得到更多的朋友。积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂
  • 严也是一种爱活动一(教材第19页)1、为什么原来和谐亲密的亲子关系,现在变得格格不入?答:因为父母与子女之间缺乏必要的了解和理解。随着子女的成长,父母渐渐老了,我们需要加强沟通,互相体谅,才能保持和谐亲
  • 一、我知我家活动一(教材第45页)联系所给的情景,说说并体会家是什么?答:学生自由回答。例如:家是感情的避风港家是最好的疗伤之地,家也是心灵的避风港。家是人生的安全岛我想回家了家是最安全的地方我终于到家
  • 一、抢答题:1.《未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的_________和其他合法权益不受侵犯。2.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的_____职责和____义务。3.司法部门对违法犯罪的未成年
  • 不少初中生不喜欢学文言文,重要原因是教法单调,学习不得要领。事实上,语言学习是有规律的,学习语言要下苦功,要讲究积累。古人说:书读百遍,其义自见。意思是反复朗读,自能领悟文章的旨意。现代社会当然不可能
  • 核舟记一、积累与运用1.给下列加点字注音。器皿()二黍许()罔不()贻余()箬篷()糁之()轩敞()多髯()衣褶()弥勒()倚之()一楫()椎髻()篆章()壬戌()()2.解释下列各句中加点字的意思。(1
  • 短文两篇一、积累与运用1.给下面的字注音。陋()铭()馨()牍()鸿()儒()淤()涟()蔓()苔()蜀()逸()噫()2.给下列形似字注音组词。3.下列句中加点的单音节词,相当于现代汉语中哪个双音节词,并
  • 一、积累与运用1.为下列加点字注音。(1)豁然()(2)俨然()(3)阡陌()()(4)问津()(5)邑人()(6)诣太守()(7)垂髫()(8)发髻()(9)两鬓()2.按拼音填汉字并解释所填字的意思。A.xin
  • 苏州园林一、测测你的注音速度!(加油!)斟酌()镂空()砌砖()嶙峋()池沼()模样()着眼()蔷薇()阑干()轩榭()二、你能像下面()项一样写不错吗?(要细心哦!)A.工细丘壑闲适别具匠心因地治宜B.败笔雷同明艳自出新裁无所依
  • 《伤仲永》复习王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人
  • 我小时候就非常爱好读书。家里很穷,没有办法买书来读,经常向有书的人家去借,(借来了)就亲手抄写,计算着约定的日子(按时)归还。(有时)天气很冷,砚池里(的水)结成很坚的冰,手指(冻僵)不能弯屈和伸直,
  • 广东省卫生厅昨晚通报,东莞市报告一例甲型H1N1流感死亡病例。患者为东莞万江某中学初二女生,这是广东首例甲型H1N1流感死亡病例。专家表示,死亡病例仍是个案,但公众需做好个人防护,染病后要及时休息,不提倡带病
  • 《俗世奇人》同步练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音。①起哄()②喝彩()③绰号()④模样()⑤怵()⑥撂高的()⑦一瞅()⑧抠下()2.根据拼音写汉字。①发niān()②shn()长③zhn()浆④
  • 三峡(同步训练)[发散训练]1.给下列字注音。阙()嶂()曦()襄()御()湍()漱()啸()2.解释下列通假字的含义。阙:转:3.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。(1)两岸连山,略无阙处。(2)重岩
  • 与朱元思书[基础知识训练]1、给下列加点的字注音:①.水皆缥碧,千丈见底。()②.泉水激石,泠泠作响。()③.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。()④.鸢飞戾天者,望峰息心。()2、指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷
  • 五柳先生传[基础知识训练]1、给下列加点的注音①造饮辄尽()②箪瓢屡空()③短褐穿结()④衔觞赋诗()2、解释下列加点的字①每有会意:②造饮辄尽:③环堵萧然:④晏如也:⑤不戚戚于贫贱:⑥不汲汲于富贵:3、
  • 《我的第一本书》同步练习一、积累与运用1.作者____________是位诗人,其散文也有诗意。但本文的诗意不是那种轻飘飘的浪漫的抒情,而是来自对苦难生活的深刻体察和独特感悟。2.按课文内容填空并联系课文理解句子含义
  • 敬畏自然一、积累与运用1.给下列加点的字注音。(1)咫尺()(2)逢蒿()(3)鲲鹏()(4)狼藉()(5)相形见绌()(6)深邃()(7)混淆()(8)硕大()2.下列词语中没有错别字的一组是(1)不自量力陷阱
  • 《旅鼠之谜》同步练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音。2.根据意思写出词语。(1)美好的程度差不多()(2)忠实地信仰()(3)比喻眼光短,见识浅。()(4)互相补充,互相配合。()3.补写出下列成语的空缺
  • 《春酒》同步练习一、积累与运用1.根据拼音写出汉字。①元xiāo()节②l()枝③枸qǐ()④门kǎn()⑤脸ji()⑥po()制⑦挑t()⑧家pēi()2.解释下列词语。①一马当先:____________②顾名思
  • 文言文同步练习一.解释加点的词。冻风时作局促一室之内廿二日天稍和土膏微润波色乍明鳞浪层层娟然如拭柔梢披风如倩女之面而髻鬟之始掠也麦田浅鬣寸许风力虽尚劲泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者然徒步则汗出浃背夫不
  • 《端午的鸭蛋》同步练习一、积累与运用1.给加点的字注音。①系百索子()②门楣()③红苋菜()④络子()⑤腌()⑥车胤()2.解释词语。①曾经沧海难为水:____________②与有荣焉:____________③囊萤映雪:____
  • 《组歌(节选)》同步练习一、积累与运用1.本文选自____________,作者____________,黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集____________、____________、《沙与沫》等。2.依原文内容填空。①曾有多少次,当有情人向俊俏的
  • 《罗布泊,消逝的仙湖》同步练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音(1)罗布泊()(2)萧瑟()(3)和煦()(4)萎缩()(5)干涸()(6)庇护()(7)吞噬()(8)裸露()2.解释下列词语在文中的含义(1
  • 《醉翁亭记》(一)环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者
  • 雪自主导学1、(基、知)给加点的字注音。朔()方灼灼()凛()冽眷()念荷()戟彷()徨()褪()尽胭()脂脂粉奁()磬()口2、(基、知)根据课文内容填空。(1)他也就目光地嘴唇通红地坐在雪地里。(2)
  • 《雷电颂》课内同步测试一、基础部分1.下列加点的字读音有误的一项是()A.颈项(jǐnɡ)脚镣(lio)B.睥睨(pn)稽首(q)C.劈开(p)鞭挞(d)D.忏悔(chn)虐待(n)2.下列句子中有错别字的一项是()
  • 马说[基础知识训练]1、给下列加点的注音①祗辱()②骈死()③槽枥()④一食或尽粟一石()⑤食马者不知其能千里而食()3、2、解释下列加点的字①或尽粟一石:②虽有千里之能:③才美不外见:④且欲与常马:3、翻

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