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  • 小葱青青 白的雪,青的葱,红红的是她的小手。 她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条需,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。看不到
  • 泥泞 迟子建 ①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。 ②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦
  • 1.从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞,为后文写泥泞作铺垫。 2.美丽:冰清玉洁或 无与伦比的壮丽或者是苍凉 ;丑陋:雪融化后呈现出来的乡村自然景象。 3.①泥泞带来了质朴自然的乡村信息;②泥泞诞生了跋涉者,它
  • 1.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。 2.有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而
  • 青花瓷瓶 史雁飞 雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。在这样的天气
  • 1.A(铺垫错) 2.(1)母亲对儿子的 淡淡的深情 为线索 (2)①在送行时,儿子在委屈赌气,对母亲无牵无挂,心里轻松;②大学四年,回想母亲,常心里发热,泪水无意流下;③成家结婚后,母亲的询问,儿子恍然大悟;④取
  • 淡淡的深情 常跃强 ①母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第2年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲,天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言: 没事了,往后这是没事了! 自豪里带着炫耀
  • 1.上文从哪两方面展现了文学的什么作用?答用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象,展现了不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。 2.上文中的 你 即文学,作者把文学
  • 你(指文学)是广袤的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊。 你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。 不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声
  • 答案: 1、星子迫切(急切)地想说出自己的不同见解,渴望(希望)得到老师的认可。 2、大胆发挥想像,多想出几个答案。 3、某些传统的教育方法束缚了学生的想像力,造成了学生缺乏思考与想像力,不能突
  • 弯弯的月亮 星子的老师是则从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。 一天,老师在课堂是向同学们提问: 同学们,你们想一想,弯弯的月亮像什么? 学生们几乎是异口同声地回答: 像
  • 【答案】 10.(2分)孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对 我 的一种关心,一种问候。或者:爱是一种像太阳光一样温暖人心的无声的语言。 评分标准:答出 太阳光作为语言 这个要点即可。 11.(3分)瓦片
  • 太 阳 语 ------方英文 (2005年陕西省) 我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向,阴暗潮湿,尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处,门庭冷落
  • (一) ①那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来,我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是 A (xiūs ),我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了起来。 ②这时走过来一对夫妇
  • 【答案】 23. 父亲 儿子 三 24. 烘托走路的艰难 25. 从鞋的变化写出了生活的变化之大 26. 可怜天下父母心。父母总希望自己的儿女生活好,有出息。我们一定要发奋努力,不辜负父母的养育之恩【答案】 26. 读罢
  • 一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清晰,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。 弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在
  • 1、本题通过补全故事情节的形式,考查了学生对小说内容要点整体感知的概括能力。除了要了解这篇小说的情节发展过程外,还需要学生能用简明的语言来概括表述。 答案是:沉入深水区 拖入灌木丛(2分,每空1分,意
  • 儿子的鱼 我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓注接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩
  • 一)12.A.差涩。B.诧异。C.徘徊。 13.(1)一对善良的夫妇把迷路的 我 送回家;(2)一位老人帮 我 把一袋粮食背上肩:(3)女儿想为病中的 我 倒水却打碎了杯子。 14.温暖人生。 15.(1)④⑤。依
  • 1.(1)sh (2)x 2.微寒 衬托柳枝生命力顽强(或:突出柳枝的特点) 3.乐观 积极 4.不完全一样 前一个指实景,后一个指更广阔的天地 5.人的心情 柳 人
  • (1)今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞.是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。 (2)风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角
  • 1.D 2.第一部分:开头,, 抨击时弊 。第二部分: 那时先生上课,,免得误了学生。 第三部分: 先生在北京大学教书,,点头。 3.第一部分嘘题是:拨亮火花;第二部分嘘题是: 不拘小节的先生;第三部分嘘题
  • 20年代,我在北京大学读研究生,正值鲁迅先生在北大任教,有幸得到他亲自教诲,他讲授的《苦闷的象征》等课程,使我受到很大教育。他提出 艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任;作品的使命就是要站在大众
  • 1.句号 是你一直在争取句号 2.善,信,顽强,进取,创造 3. 任何人都不会得到句号的。 4.比喻 比如 人生是一句话 ,又如 我用我的脚印落成文字 。 5.人生是一句话,要由我
  • 我的一生是一句话,母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字,将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓,想来就是句末的标点了。 那么,我将表达出怎样的意思呢? 我将脚印首先落成
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