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1、认识权利与义务的辩证关系，让学生在思想碰撞中懂得道理，以促进其思维能力的提高。2、结合以前单元学习过的权利、义务或责任等概念进行充分讨论，形成正确的权利与义务相统一的观点击下载：http://files.eduu.co
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2、在了解一些意志坚强的事例的同时，能对意志品质的积极与消极的两方面加以区分，能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现。情感、态度与价值观：通过对有关意志品质事例的分析、对名人警句的深刻理
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内容标准一3.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。一3.4了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功
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学海导航[学习目标]：１、情感、态度、价值观：学会学习，体验学习中的乐趣２、能力目标：培养学生联系实际的能力3、知识目标：掌握学会学习的三个途径[学习重点]：指导学生如何学会学习[学点击下载：http://files.e
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[教学目标]：１、情感、态度、价值观：学会学习，体验学习中的乐趣２、能力目标：培养学生联系实际的能力3、知识目标：掌握学会学习的三个途径[教学重点]：指导学生如何学会学习[教学难点]：如何转变学习方式[课时安
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【教学目标】★情感、态度、价值观：体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己付出的辛劳。★能力：正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和换位思考的能力。★知识：点击下载：http://files.eduu.com/
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学海导航[学习目标]1、情感、态度、价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。2、能力：提高适应能力，学会分析问题、解决问题，3、知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。[学习重点点击下载：
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【教学依据】明确一个人要有理想，要脚踏实地去做这样理想才会变成现实【教学目标】情感、态度、价值观：树点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=160465
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【教学目标】★情感、态度、价值观：树立孝敬父母的观念，将孝敬父母落实到行动中。★能力：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=160464
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教学过程一、引入新课1、情境导入：正确认识青春期烦恼(见教材P9页情景材料)（指导学生阅读材料，讨论回答问题）说一说：自己有过类似的烦恼吗？议点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=160463
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一、教学目标[知识与能力]1．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2．了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3．学会运用恰当的方式与异性交往。[过程与方法]1．形点击下载：http://files.eduu.co
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内容标准二1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。二1.4了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。二2.5体会和谐的共
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、温故引新：1、什么是归属感？2、为什么学校是我们成长的园地？二、目标导航：1、认识个人与集体的关系；2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。3、懂得团结产生力量。4、发展团结协作的精神，善于与人合
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课题：我与老师交朋友学习目标：1、认识新型的、民主平等的师生关系，明确主动与教师交流交往的重要性，2、增强与教师交流交往的意识，提高分析问题和解决问题的能力。3、正确对待老师的表扬和批评，学会正确处理与
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[教育目标]:1、情感、态度、价值观：克服畏难情绪，积极主动与教师沟通，增进与教师的感情。2、能力：增强与教师交流交往的意识，提高分析问题和解决问题的能力。3、知识：认识主动与教师交流交往的重要性，正确对待
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学习目标：1、认识到老师在我们成长过程中起到的作用，明确应如何热爱尊敬老师。2、善于发现身边美好事物，用心体会师爱浓浓。提高分析理解能力和语言表达能力。3、增强热爱尊敬老师的自觉性。一、知识结构（注：点
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、情感、态度、价值观：用心体会师爱浓浓，增强尊师重教的意识。2、能力：善于发现身边美好事物，提高分析理解能力和语言表达能力。3、知识：认识到老师在我们成长过程中起到的作用，明确应如何热爱尊敬老师。[重点]
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一、教学目标：情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。能力：积极与老师进行交流沟通点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=160455
2009-08-21
学生看本备课系统多媒体资源中提供的动画《我的双休日》，针对动画故事中所反映的学生中存在的问题展开讨论：我们同学中有没有类似的问题；这样的做法对我们的学习甚至对我们今后的发展有什么不好的影响。点击下载：
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教学目标：知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范；认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。能力目标：提高判断、分析法律现象的能力，理解法律与未成年人的关系，学习运点击下载：http://files.eduu.com/do
2009-08-21
教学目标：1．能力：认识世界万物是相互联系、相互依赖的，学会尊重生命，珍惜生命，善待生命；培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。2、知识：了解生命世界的美丽与神奇，欣赏生命的奥妙，感受生命之美。懂得珍
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一、授课时间：二、授课地点三、执教教师：、四、研究课题或本节课要重点研究的问题：多媒体技术在思想品德课教学中的应用与探究。五、教学目标：知识与能力点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=160449
2009-08-21
内容标准一2.3懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。一2.4养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。一1.6了解自我评价的重要性，客观地
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教学理念：新课标提出转变学生的学习方式，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变被动接受知识的学习方式的基本理念，这种生本教育的理念正是本课的教学设计理念。本课
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教学目标：情感态度价值观目标：让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。知识目标：了解身边存在的种种不良诱惑，认识其危害，增强明辨是非的能力。能力目标：点击下载：http://files.edu
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技能：知道身边存在青少年受侵害的现象；知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护；知道青少年自我保护的方法和技巧；学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能
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身边的侵害与保护常常会受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。而通过学习本课，力求提高青少年的自我保护意识，教给他们必要的保护自己的方法和技巧，可以使他们更冷静地面对侵害，保护自己，为自己创造一个
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教学目标知识目标1、初步了解相关法律规定，明确自身权益。2、由生活中的实例来体验自身权益的存在。能力目标培养运用法律知识自我保护的能力。情感目标走进法律、感受关爱、珍惜权利。点击下载：http://files.eduu.
2009-08-21
课标对本课的教学内容提出如下要求：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。二、教学总体设想及依据利用：故事、活动创设教学情境，使学生在活动及讨论中了解自我评价的
2009-08-21
目标要求1.知识与能力了解闭锁心理的表现及危害，克服闭锁心理。认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=160441
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一、教材分析1、教育目标【情感、态度、价值观】（1）、体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。（2）、认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id
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一、学习目标【情感、态度、价值观】1、体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。2、认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。【能力】点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=160439
2009-08-21
内容标准一、1.3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。二、1.1正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。二1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培
2009-08-20
一教学目标[情感、态度、价值观]懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容待人，与人为善【知识和能力】1、了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己2
2009-08-20
教学目标:,体验情绪,引导学生关注自己的情绪.能力学生能注意到自己的情绪变化,对自己的情绪有一定的认识能力.知识知道情绪是多样的,多变的,有的具有一定的稳定性.教学重点点击下载：http://files.eduu.com/down.php?
2009-08-20
一、教学内容分析1、教材使用：本教学设计依据的教学内容为粤教版初一下册第五单元第三课《5.3青春闪光》。2、内容分析：本课的教材知识主要引导学生明白青春是人生最美好的时期，充分认识青春时期在人生发展中的重
2009-08-20