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教学目标1．使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；2．熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．教学重点和难点重点：含二次根式的式子的混合运算．难点：综合运用二次根
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教学目标知识技能数学思考解决问题情感态度点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138151
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教学目标知识技能数学思考解决问题情感态度点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138147
2009-08-05
知识技能使学生理解并掌握二次根式的概念，掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围.数学思考使学生理解二次根式被开方数的取值范围的重要性.解决问题培养学生根据条件处理问题的能力及分类讨论问题.
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教材内容1．本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式．2．本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及
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教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法公式的应用．教学目标含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．复习整式
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第二课时教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题．教学目标运用二次根式、化简解应用题．通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题．重难点关键讲清如何解答应用题既是本节课的
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第一课时教学内容二次根式的加减教学目标理解和掌握二次根式加减的方法．先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简．重难点关键1．重点：
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【目的要求】1、使学生掌握积的算术平方根的性质，会根据这一性质熟练的化简二次根式。2、使学生会用公式和文字两种语言形式来表示积的算术平方根的性质3、熟练掌握公式：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?
2009-08-05
第三课时点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138116
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第二课时21．2二次根式的乘除点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=138115
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第一课时点击下载http://files.eduu.com/down.php?id=138114
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知识技能1.会进行简单的二次根式的除法运算．2.使学生能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算．数学思考在学习了二次根式乘法的基础上进行总结对比,得出除法的运算法则.解决问题引导学生从特殊到一般总
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知识技能1．使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算；2．会进行简单的二次根式的乘法运算．数学思考让学生进一步了解数学知识之间是相互联系的.解决问题使学生能联系几何课中学习的勾股定理解
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【教学重点】会求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。【教学难点】理解二次根式的概念。【教学方法】启发式点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=137515
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教学目的：使学生掌握积、商的算术平方根的性质，并能熟练地进行二次根式的除法运算重点与难点：重点：二次根式的乘法、除法的性质与利用性质进行运算。难点：运用积的算术平方根的性质化简二次根式点击下载：http:/
2009-08-05
教学过程1.引入新课知识回顾：1、绝对值的代数定义2、动动脑筋：你能把一张三边分别为、、的三角形纸片放入44方格内,使它的三个顶点都在方格的顶点上吗?点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=137512
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教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法公式的应用．教学目标含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用．复习整式
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教学内容利用二次根式化简的数学思想解应用题．教学目标运用二次根式、化简解应用题．通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题．重难点关键讲清如何解答应用题既是本节课的重点，又
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教学内容二次根式的加减教学目标理解和掌握二次根式加减的方法．先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简．重难点关键1．重点：二次根式
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教学目标知识技能数学思考解决问题情感态度重点混合运算的法则，明确三级运算的顺序，运算律的合理使用．难点灵活运用因式分解、约分等技巧，使计算简便．点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=137505
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教学目标知识技能利用二次根式加减法解决一些实际问题.数学思考培养学生将实际问题抽象为数学问题的能力.解决问题获得把实际问题转化为数学问题的体验.情感态度通过独立思考与小组讨论，培养良好的学习态度，以及自
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教学目标知识技能能够正确进行简单的二次根式加减法的运算.数学思考通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较体会类比思想.解决问题通过二次根式加减法运算培养学生运算能力.情感态度通过对二次根式加减法的探
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教学目标：1．经历二次根式概念的发生过程；2．了解二次根式的概念；3．理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围；4．会求二次根式的值。教学重点与难点：重点：是二次根式的
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教学目标：知识与技能：1、当事件的试验结果不是有限个或结果发生的可能性不相等时，要用频率来估计概率。2、通过试验，理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率，进一步发展概率观念。过程与方法：通过实验及分
2009-08-05
教学目标知识技能掌握弧长和扇形面积公式的推导过程，初步运用扇形面积公式进行一些有关计算.数学思考通过弧长和扇形面积公式的推导过程，发展学生分析问题、解决问题的能力.解决问题通过扇形面积公式的推导，发展学
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教学目标1.掌握弧长的计算公式；2能灵活应用弧长的计算公式解决有关的问题，并在应用中培养学生的分析问题、解决问题的能力；3、掌握扇形面积公式的推导过程，运用扇形面积公式进行一些有关计算；4、通过弧长公式、
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教学内容1．一元二次方程求根公式的推导过程；2．公式法的概念；3．利用公式法解一元二次方程．教学目标理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公式法解一元二次方程．复习具体数字的一
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教学目的：1、会应用二次根式解决简单的实际问题。2、进一步体验二次根式及其运算的实际意义和应用价值。教学重点：二次根式及其运算的实际应用。教学难点：例7涉及多方面的知识和综合运用，思路比较复杂。点击下载
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教学目的1、使学生掌握商的算术平方根的性质；2、使学生会用商的算术平方根的性质化简被开方数为简单的分数或分式的二次根式（也就是分母开方能开尽）；3、使学生掌握分母有理化知识，并能利用它进行二次根式的化简
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一、学习目的通过根据三视图制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。二、工具准备刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板
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教学目标了解扇形的概念，理解n的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用．点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=137232
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中考要求及命题趋势1在具体情境中了解的概率含义，运用列举法，计算简单事件发生概率；2通过实验，获得事件发生的概率，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值；3通过进一步丰富对概率的认识解决一些实
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《概率的意义》教案【课题】25.1.2概率的意义（第一课时）【教材】义务教育新课程标准实验教科书人教版九年级上册【授课教师】安徽省淮北市第二中学邱广东点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=137230
2009-08-05
教学目标:〈一〉知识与技能1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义〈二〉教学思考让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体
2009-08-05
一、教学目的1．使学生学会用分解降次的方法解二元二次方程组．2．通过观察方程组中方程的特点，思考分析解法，培养学生的观察分析问题的能力．二、教学重点、难点重点：用分解降次的方法解二元二次方程组．难点：正
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