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新课程标准倡导任务型教学,把知识的传授融入到具体语言环境下、学生完成任务的过程中去,让学生在真实的语言环境下有积极交际的愿望,在完成任务的过程中自然地学会使用语言。点击下载:http://files.eduu.com/down
2009-07-25
hatwithsb.39.bebusydoingsth.40.writebacktosb.41.thanksfor/thankyouforsth.(n.)/doingsth.42.likedoing/liketoreade.g.likereading/liketoread43.getsomeinformationabout44.nextMonday45.wouldliketodosth.e.g.I
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firstname名字lastname/familyname姓氏phonenumber电话号码anIDcard一张身份证pencilcase铅笔盒pencilsharpener铅笔刀computergame电脑游戏playcomputergames玩电脑游戏callsb.at347-2365给某人打347-2365lostandfo
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学会使用动词like询问对方喜欢与不喜欢的食物;学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物;学会营养配餐并能够制作购物单和调查表。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128161
2009-07-25
1、学会认知家庭成员,了解家庭关系。2、学会介绍人,识别人。3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,those的用法。包括一般疑问句和否定句式。4、能写一封书信。5、能比较熟练的使用目标语言写一份介
2009-07-25
学生参与决定教学内容。Brainstorm(头脑风暴)即学生在学习之前根据课题搜集、整理与课题相关人物外表信息。(身高、身材、头发颜色,长度及发型、脸部特征、着装、性格表达等)这样学生课前自己准备学习材料,教师利
2009-07-25
本单元的核心教学内容是认物。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学,使学生运用所学句型,去熟悉周围事物的名称;教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体,学生学到一
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1).通过本单元的学习掌握方位移动的表达,复习方位介词,学会如何询问方向和指点方向。2).适当的形容词来描述音乐,乐队、歌手,能谈论关于音乐乐队歌手等的话题。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=
2009-07-25
运用ListeningforkeywordsInferringvocabulary的学习策略,引导学生基本句型Where'smybackpack?It'sunderthechair.,询问物品的位置,设定口语交际的目标,加强听、说能力的培养。点击下载:http://files.eduu.com/
2009-07-25
摘要:形成性评价是一种以学生为主体,关注学生的学习过程,旨在挖掘学生学习潜力,发展学生学习能力的可持续性评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生,进而调控自己的教学行为,更能帮助学生认识自我,
2009-07-25
番茄:番茄内含有的西红柿红素,能够大幅减少乳腺癌等癌症的机率,在烹煮过程中,西红柿素会自然释放,生食也很好,是最佳的维生素C的来源。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128047
2009-07-25
1.熟悉who,why等特殊疑问句的一般现在时,并用其谈论学习生活中的常见活动,掌握本单元的描绘事物性质的形容词。2.复习时间的表示法。学习星期的名称。熟练拼读星期一至星期日的所有单词。点击下载:http://files
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TheMysteryShoppingClubUSA,CanadaandUK点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128045
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辨认物品的所有者,学会根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法,学会写寻物启事和失物招领。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128044
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愚人节AprilFool'sDay点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128043
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FourGreekcities-Thessaloniki,Patras,HeraklioandVolos-havetheseldomhonourofbeingtheOlympicCitiesthathostthefootballtournamentatGames-time.Thereisoneselectedtournamentgroundateachofthefour:thePanthessal
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Detailedinformationondifferentplacesofshoppingincludingspecialmarketsforspecialgoodslikeantiques,artsandcrafts,paintingsandcalligraphy,silkandbooksandopenmarkets,freemarkets,smallshopsandsomespecialsh
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ShoppinginLondonandshoppingcentreswhereyoucanfindbargainsandspendyourhardearnedmoneyarecoveredonthispages.WewillconcentrateonmainLondonshoppingstreetsandplacesthatyouaremostlikelytovisit.点击下载:htt
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Xi'anisagreatplacetodosomefantasticChinesesouvenirshopping,especiallyforculturalitems.SomeexcellentofferingsspecifictoXi'aninclude:Chinesecalligraphyrubbings,Tangpotteryreplicas,TerracottaWarriorrepli
2009-07-25
1.在表达时间时所用的介词in,on,at的区别。①in用在morning,afternoon,evening前,还可用在月份、年代、季节前。②on用在日期、星期前,也可用在某个星期的上午、下午,如:onMonday,onJuly8th,onSundaymorni
2009-07-25
本单元的语法项目主要有几个人称代词的用法,I,he,she,they;名词的复数,同时注意this,that,it的复数表达形式these,those,they以及动词are,学会确认人物及介绍别人的常用英语口语。点击下载:http://files.
2009-07-25
各种空本单元同学们要掌握英语中疑问句及其回答的用法。同时掌握英语中间关系、位置关系的表述。另外,日常用语中需重点掌握如何谈论位置关系。点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128035
2009-07-25
Like一词的应用在初中阶段是很广泛的。它最常用的意思就是喜欢,爱好。其实,like一词有多重身份。下面介绍的几种用法是初中阶段经常见到。了解一下吧!尤其是在阅读理解和写作方面会对同学们有所帮助的。点击下载:
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air空气airs架子、架式condition情况conditions条件、环境arm手臂arms武器letter字母letters文学custom风俗customs关税minute分钟minutes记录礼貌look看looks外表、容貌colour颜色colours军旗manner方式manners举止
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本单元主要是针对前5个单元知识进行归纳、复习,通过本单元的学习,对所学知识进一步记忆、巩固,以至完全掌握。前5个单元重点是英文26个字母的认知和书写,以及极为简单的日常交际用语和基本句型。点击下载:http:/
2009-07-25
1.26个字母,大小写,读音,音标,缩略词,前面冠词搭配1).ABC,a.m.,p.m,CD,VCD,CEO,ET,B,H,m,km,mm,g,kg,WTO,SOS,SARS,VIP,WHO,UN,NBA,W.C.,TV,PRC,UK,USA,2).astory,aninterestingstoryaman,anoldman,anhonestman,
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1、信头(Heading)指发信人的姓名(单位名称)、地址和日期,一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等,因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。英文
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Hi,boysandgirls!第9单元的学习一定很轻松吧?那好,现在请你给下列句子的空白处填入适当的单词,使该句成为原句的同胞句(同义句)。还等什么呢?快快行动吧!点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128029
2009-07-25
奥林匹克运动奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典--奥运会为主要活动内容,促进人的生理、心理和社会道德全面发展,沟通各国人民之间的相互了解,在全世界普及奥林匹克主义,维护世
2009-07-25
田径运动是比速度、比高度、比远度和比耐力的体能项目,或要求在很短的时间内表现出最大的速度和力量,或要求在很长的时间内表现出最大的耐力,最能体现奥林匹克更快、更高、更强的格言。田径运动是奥运会的必备项目
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起源于美国。最初是开展于冬季和雨季的室内游戏。始于1891年12月21日美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师奈史密斯(JamesNaismith)在体育馆内组织学生进行的游戏。他将竹篮固定在离地高约3.05米
2009-07-25
1.把男士介绍给女士,因为这表示女士为尊。例如:Mrs.Green,mayIintroduceMr.Brown?或:Mrs.Green,thisisMr.Brown.或:Mrs.Green,Mr.Brown.也可以.2.把陪客(或位卑年幼者)介绍给主客(或位尊年高者),即先说主客的名
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1)关系代词在定语从句中作主语时,who/that指人,但who较为普遍;。2)关系代词在定语从句中作宾语时,who/that指人,在口语中可用who代替whom,但在大多数情况下都掉;which/that指物,通常可以省略。点击下载:http:
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Hello,boysandgirls!如何把一般现在时态的陈述句变为一般疑问句呢?这里教给大家一个秘诀,灵验得很呢!点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=128023
2009-07-25
1.words:kid,glad,seat,mother,father,doctor,parent,officeworker,driver,farmer,cook,nurse,work,on,farm,hospital,drive.`2.phrases:inanoffice,inahospital,onafarm,inaschool3.sentences:whatdoeshe/shedo?He/s
2009-07-25
1、掌握以下单词:talkaboutWhatabout.?timeo'clockhalfpastartchemistryhistorymathsatstart(补充:物理physics生物biology地理geography代数algebra几何geometry)2、掌握句型:(1)Whattimeisit?It'seighto'clock/h
2009-07-24